在如圖電路中,電鍵K1 、K1 、K2 、K3、K4均閉合.C是極板水平放置的平行板電容器,板間懸浮著一油滴P.?dāng)嚅_哪一個(gè)電鍵后P會(huì)向下運(yùn)動(dòng)
A.K1 B.K2
C.K3 D..K4
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科目:高中物理 來源: 題型:
為確定某電子元件的特性,做如下測(cè)量。用多用電表的歐姆擋測(cè)量該元件的電阻,選用“×100"倍率的電阻擋測(cè)量,發(fā)現(xiàn)多用電表指針偏轉(zhuǎn)過大,因此需選擇 倍率的電阻擋(填“×10"或“×1 k”),并重新進(jìn)行 再進(jìn)行測(cè)量,之后多用電表的示數(shù)如圖所示,測(cè)量結(jié)果為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一帶電微粒質(zhì)量為m=2.0×10-11kg、電荷量q=+1.0×10-5C(重力不計(jì)),從靜止開始經(jīng)電壓為U1=100V的電場(chǎng)加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,微粒射出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30º,并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里、寬度為D=34.6cm的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域。已知偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中金屬板長(zhǎng)L=20cm,兩板間距d=17.3cm。(注意:計(jì)算中 取1.73)
求:
⑴帶電微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速率v1;
⑵偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中兩金屬板間的電壓U2;
⑶為使帶電微粒在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng),B的取值滿足怎樣的條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m=35kg的小孩坐在M=15kg的雪橇上,大人用與水平方向成θ=37°斜向上的拉力拉雪橇,力的大小為F=100N,雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.15,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:
⑴雪橇對(duì)地面的壓力大小FN;
⑵雪橇運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;
⑶大人持續(xù)向前拉雪橇x=14m時(shí)的速度v的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)中有a、b、c三點(diǎn),在以它們?yōu)轫旤c(diǎn)的三角形中,∠a=30°,∠c=90°.電場(chǎng)方向與三角形所在平面平行.已知a、b和c點(diǎn)的電勢(shì)分別為(2-) V、(2+) V和2 V.該三角形的外接圓上最低、最高電勢(shì)分別為
A.(2-) V、(2+) V
B.0、4 V
C. V、 V
D.0、2 V
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)質(zhì)量相同的小球用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連結(jié),置于場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,小球1和小球2均帶正電,電量分別為q1和q2(q1>q2)。將細(xì)線拉直并使之與電場(chǎng)方向平行,如圖所示。若將兩小球同時(shí)從靜止?fàn)顟B(tài)釋放,求釋放后細(xì)線中的張力T為多少?(不計(jì)重力及兩小球間的庫(kù)侖力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在粗糙的水平面上,靜置一矩形木塊,木塊由A.B兩部分組成,A的質(zhì)量是B的3倍,兩部分接觸面豎直且光滑,夾角θ=30°,現(xiàn)用一與側(cè)面垂直的水平力F推著B木塊貼著A勻速運(yùn)動(dòng),A木塊依然保持靜止,則A受到的摩擦力大小與B受到的摩擦力大小之比為( )
A.3 B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一交流電壓隨時(shí)間變化的圖象.每個(gè)周期內(nèi),前三分之一周期電壓按正弦規(guī)律變化,后三分之二周期電壓恒定.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得,此交流電壓的有效值為 ( )
A.7.5 V B.8 V C.2 V D.3 V
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體的運(yùn)動(dòng)分三段,第1、2s為第I段,第3、4s為第II段,第5s為第III段,則下列說法正確的是( )
A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
B.第1s的加速度大于第5s的加速度
C.第I段與第III段的平均速度相等
D.第I段與第III段的加速度和速度的方向都相同
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