(1)兩同學(xué)用如圖所示方法做共點(diǎn)力平衡實(shí)驗(yàn)。M、N為摩擦不計(jì)的定滑輪，O點(diǎn)是輕質(zhì)細(xì)繩OA、OB和OC的結(jié)點(diǎn)，桌上有若干相同的鉤碼，某同學(xué)已經(jīng)在A點(diǎn)和C點(diǎn)分別掛了3個(gè)和4個(gè)鉤碼，為使O點(diǎn)在兩滑輪間某位置受力平衡，另一同學(xué)在B點(diǎn)掛的鉤碼數(shù)應(yīng)是（   ）

A．1個(gè)         B．3個(gè)          C．5個(gè)          D． 7個(gè)

BC  （3分）

解析
試題分析：設(shè)每一個(gè)鉤碼產(chǎn)生的作用力為F，如圖，構(gòu)成力的合成示意圖，可知在B端受力最大不能超過(guò)7F,最小不能小于F，所以選項(xiàng)BC正確。
考點(diǎn)：力的合成與分解 平行四邊形定則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

兩個(gè)力F1 和F2間的夾角為θ，兩個(gè)力的合力為F，以下說(shuō)法正確的是（   ）  

A．若F1和F2的大小不變，θ越小，合力F就越大
B．若F1和F2的大小不變，θ越大，合力F就越大
C．合力F總比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都大
D．合力F可能比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，起重機(jī)用4條等長(zhǎng)的鋼纜將重為2×103kg的貨物勻速提起，每條鋼纜與豎直方向的夾角均為600，重力加速度為10m/s2,則每根鋼纜的張力大小為（    ）

A．2×103N B．2×104N C．1×103 N D．1×104N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計(jì)。如果繩的一端由P點(diǎn)緩慢向左運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài)，關(guān)于繩子拉力大小F和兩滑輪間繩子與水平方向的夾角α的變化，以下說(shuō)法中正確的是

A．F變小，a變小    B．F變大，a變小
C．F不變，a不變    D．F不變，a變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖三根相同的繩子末端連接于O點(diǎn)，A、B端固定，C端受一水平力F，當(dāng)F逐漸增大時(shí)，最先斷的繩子是：

A. OA繩      B.O B繩          C.OC繩              D. 三繩同時(shí)斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)物體放在斜面上，當(dāng)斜面的傾角逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：

A．重力與支持力的合力逐漸增大 
B．重力與靜摩擦力的合力逐漸增大 
C．支持力與靜摩擦力的合力逐漸增大 
D．重力、支持力、靜摩擦力的合力逐漸增大 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

有兩個(gè)大小恒定的共點(diǎn)力，當(dāng)兩力同向時(shí)，合力為Ａ，相互垂直時(shí)，合力為Ｂ。當(dāng)兩力反向時(shí)，其合力大小為(　　)
A．      B．
C．      D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過(guò)柱頂?shù)亩ɑ唽⒅匚锢�，不�?jì)滑輪摩擦。則在人拉著繩子的一端緩慢向右移動(dòng)的過(guò)程中：（    ）

A．地面對(duì)人的摩擦力逐漸增大，繩對(duì)滑輪的壓力逐漸減小
B．地面對(duì)人的摩擦力逐漸減小，繩對(duì)滑輪的壓力保持不變
C．地面對(duì)人的摩擦力逐漸減小，繩對(duì)滑輪的壓力逐漸增大
D．地面對(duì)人的摩擦力逐漸增大，繩對(duì)滑輪的壓力保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的拉力F作用下，沿放在水平地面上的質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，斜面傾角為θ，此過(guò)程中斜面體保持靜止，則地面對(duì)斜面（  ）

A．無(wú)摩擦力
B．有水平向左的摩擦力大小為F·cosθ
C．支持力等于（m+M）g
D．支持力為（M+m）g－Fsinθ

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