1．如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1，則（　�。�
A．t2時(shí)刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B．t2時(shí)刻，小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大
C．0～t2時(shí)間內(nèi)，小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用
D．0～t3時(shí)間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

分析 小物塊滑上傳送后在阻力作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為0時(shí)，小物塊又反向勻加速運(yùn)動(dòng)最后與傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)．根據(jù)圖象分析有：0～t1時(shí)間內(nèi)木塊向左勻減速直線運(yùn)動(dòng)，受到向右的摩擦力，t1-t2小物塊向右勻加速，t2-t3當(dāng)速度增加到與皮帶相等時(shí)，一起向右勻速，摩擦力消失．

解答 解：
A、由圖可知，t1時(shí)刻小物塊向左運(yùn)動(dòng)到速度為零，離A處的距離達(dá)到最大，此后反向運(yùn)動(dòng)，位移減小，故A錯(cuò)誤；
B、由于傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻前小物塊相對(duì)傳送帶向左運(yùn)動(dòng)，之后相對(duì)靜止，則知小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大，故B正確；
C、在0-t1時(shí)間內(nèi)小物塊向左減速受向右的摩擦力作用，在t1-t2時(shí)間內(nèi)小物塊向右加速運(yùn)動(dòng)，受到向右的摩擦力作用，故摩擦力一直向右； 故C正確
D、t2之后，二者速度相等，保持相對(duì)靜止，故此時(shí)二者間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不再受摩擦力； 故D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是通過(guò)圖象得出小物塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，再由運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出小物塊的受力和運(yùn)動(dòng)情況，從而明確物塊與傳送帶之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，此類問題涉及兩個(gè)物體多個(gè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生分析能力能起到較好的練習(xí)作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．如圖在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC（填入相應(yīng)的字母）
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置                
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
（3）若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則不能（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是量程太�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如下圖所示．一固定的粗糙斜面ABC，在其右端B點(diǎn)緊鄰一質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板，長(zhǎng)木板靜止在粗糙地面上．現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊輕輕放在斜面頂端A點(diǎn)滑下，從B點(diǎn)滑上長(zhǎng)木板（不考慮滑塊從斜面低端到長(zhǎng)木板連接處的速度損失）．已知斜面傾角θ=37°，斜面長(zhǎng)度LAB=9m，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4，長(zhǎng)木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ3=0.1，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）滑塊剛滑到長(zhǎng)木板的速度v0的大��；
（2）從滑塊滑上長(zhǎng)木板到二者一起停下所用的時(shí)間；
（3）為保證滑塊不從長(zhǎng)木板上滑下，長(zhǎng)木板的最小長(zhǎng)度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．質(zhì)量m=0.5kg的物體以4m/s的速度從光滑斜面底端D點(diǎn)上滑做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，途經(jīng)A、B兩點(diǎn)，已知物體在A點(diǎn)時(shí)的速度是B點(diǎn)時(shí)速度的2倍，由B點(diǎn)再經(jīng)過(guò)0.5秒物體滑到頂點(diǎn)C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，已知AB=0.75m．求：
（1）物體在斜面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度；
（2）物體從底端D點(diǎn)滑到B點(diǎn)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一小球從空中由靜止下落，已知下落過(guò)程中小球所受阻力與速度的平方成正比，設(shè)小球離地足夠高，則（　�。�
A．小球先加速后勻速B．小球一直在做加速運(yùn)動(dòng)
C．小球在做減速運(yùn)動(dòng)D．小球先加速后減速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，豎直墻面上固定有兩根光滑的水平鋼釘，鋼釘平行且等高．一質(zhì)量為m、半徑為r的均勻呼拉圈套在兩根鋼釘上靜止，兩鋼釘之間的距離為$\sqrt{3}$r．則每顆鋼釘承受的壓力大小為（　�。�
A．mgB．$\frac{mg}{2}$C．$\frac{3mg}{2}$D．$\frac{2mg}{3}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，a、b、c、d四個(gè)物塊質(zhì)量相等，且按如圖所示疊放，再放在水平木板上，cd間是輕彈簧，現(xiàn)快速地抽出物塊b、d下面的木板，則在抽出的一瞬間（重力加速度為g）（　�。�
A．a的瞬時(shí)加速度為0B．b的瞬時(shí)加速度為2g
C．c的瞬時(shí)加速度為gD．d的瞬時(shí)加速度為2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為m=1kg平板車正以速度v0=3m/s向左運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為M=1.5kg的小物塊以速度v0=3m/s沿水平方向從小車左端向右滑上平板車．設(shè)小物塊和平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，試求：
（1）平板小車向左運(yùn)動(dòng)的最大距離；
（2）為使小物塊不會(huì)滑到平板車的右端，平板車至少多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．
（1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=4Hh（用H、h表示）；
（2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到一組數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出s2-h關(guān)系圖可能是圖2的哪一條直線（圖中直線l為理論計(jì)算得到的s2-h直線）C；（填前面的代號(hào)）
A．直線1     B．直線2            C．直線3
（3）你認(rèn)為造成（2）中出現(xiàn)的情況的可能原因是摩擦．

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同步練習(xí)冊(cè)答案