A. | P物體受5個力 | |
B. | P對Q施加的摩擦力大小大于薄物片Q的重力 | |
C. | Q受到小球P對其施加的沿斜面方向向下的摩擦力 | |
D. | 保持P、Q靜止,若繩子變長,繩子的拉力將變小 |
分析 先隔離物體Q、再隔離物體P、最后對整體,按照重力、彈力、摩擦力的順序,結(jié)合彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件進行分析,根據(jù)平衡條件判斷各個力的變化情況.
解答 解:B、C、對Q受力分析,Q靜止所以受到重力、斜面的支持力,P對Q的壓力,P對Q的沿接觸面向上的摩擦力,沿斜面方向,摩擦力等于Q重力的分力,故B、C錯誤;
A、對P分析,P受到重力、細繩的拉力、Q對P的支持力,Q對P的摩擦力,共4個力,故A錯誤;
D、對整體分析,受到重力、斜面對整體的支持力、細繩的拉力,細繩沿斜面向上的分力等于整體重力的分力,細繩變長,則細繩與斜面夾角變小,故力變小,故D正確;
故選:D.
點評 本題主要對P、Q分別隔離分析受力,然后整體分析,注意靜止?fàn)顟B(tài)物體受合力必須為零.主要考查整體法、隔離法的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 讓擺錘自然下垂,調(diào)整標(biāo)尺盤,使其豎直線與擺錘線平行 | |
B. | 將擺錘置于釋放器內(nèi),釋放桿進行伸縮調(diào)整,使擺錘的系線松弛一點便于擺錘釋放 | |
C. | 調(diào)整光電門的位置,使光電門的接收孔與測量點位于同一水平面內(nèi) | |
D. | 將釋放器先后置于A、B、C點,將光電門置于標(biāo)尺盤的D點,分別測量釋放器內(nèi)的擺錘由A、B、C三點靜止釋放擺到D點的勢能和動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員經(jīng)過最低點A時處于超重狀態(tài) | |
B. | 運動員經(jīng)過最低點A時處于失重狀態(tài) | |
C. | 運動員在騰空過程中一直處于超重狀態(tài) | |
D. | 運動員在騰空過程中一直處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一地點的單擺擺長越長,其振動周期越長 | |
B. | 汽車鳴笛向我們開來時,我們感到笛聲很尖銳,這是波的共振現(xiàn)象 | |
C. | 短波不容易繞過障礙物繼續(xù)傳播,因此短波無衍射現(xiàn)象 | |
D. | 縱波可以沿水平方向傳播,也可以沿豎直方向傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中光束①是紅光,光束②是藍光 | |
B. | 在光盤的透明介質(zhì)層中,光束①比光束②傳播速度更快 | |
C. | 若光束①、②先后通過同一雙縫干涉裝置,光束①條紋寬度比光束②的寬 | |
D. | 若光束①、②先后通過同一單縫衍射裝置,光束①的中央亮紋比光束②的窄 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用大球替代小球,單擺的周期不變 | |
B. | 擺角從5°改為3°,單擺的周期會變小 | |
C. | 用等大的銅球替代鐵球,單擺的周期不變 | |
D. | 將單擺從赤道移到北極,單擺的周期會變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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