分析 (1)根據(jù)E點的速度等于DF段的平均速度列式可求得E點的速度;根據(jù)△X=aT2可求得加速度;
(2)分析系統(tǒng)中能量的轉化規(guī)律,根據(jù)機械能守恒定律可得出對應的表達式,再分析圖象即可明確如何驗證機械能守恒;
(3)根據(jù)實驗原理明確實驗誤差的來源.
解答 解:(1)E點的速度等于DF段的平均速度,故vE=$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{2T}$;
根據(jù)△X=aT2可得:
a=$\frac{{(h}_{3}-{h}_{2})-({h}_{2}-{h}_{1})}{{T}^{2}}$
(2)重物下落過程拉動小車運動,由于重物的重力勢能減小,而重物和小車的動能增加,則由機械能守恒定律可知:
Mgh=$\frac{1}{2}$(M+m)v2;
則可知$\frac{{v}^{2}}{2}$=$\frac{Mg}{M+m}h$
則由圖形可知:只要k=$\frac{M}{M+m}g$即可驗證機械能守恒定律;
(3)由于本實驗中小車和紙帶受到摩擦力,并且重物及小車均受到空氣阻力,因此存在誤差;
故答案為:(1)$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{2T}$; $\frac{{(h}_{3}-{h}_{2})-({h}_{2}-{h}_{1})}{{T}^{2}}$; (2)Mgh=$\frac{1}{2}$(M+m)v2;
$\frac{M}{M+m}g$; (3)小車及紙帶受到的摩擦阻力或系統(tǒng)受到的空氣阻力
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的探究性實驗,要注意認真分析實驗裝置,明確實驗原理,再根據(jù)我們所熟知的紙帶處理方法進行分析處理即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)v=$\frac{△s}{△t}$,當△t非常小時,$\frac{△s}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,當中用到了極限的思想 | |
B. | 在不需要考慮物體本身大小和形狀時,可以用質點來代替物體,這是假設法 | |
C. | 借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中,運用了放大的思想 | |
D. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們間的距離與乙石子運動的時間成正比 | |
B. | 它們間的距離保持不變 | |
C. | 它們在空中運動的時間相同 | |
D. | 它們在空中運動的時間與其質量有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面附近物體所受到的重力就是地球對物體的吸引力 | |
B. | 用彈簧測力計可以直接測出物體的重力 | |
C. | 滑動摩擦力的方向可以與物體運動的方向相同 | |
D. | 物體間的彈力越大,則摩擦力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 4:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電阻兩端的電壓是10V | B. | 該電阻20s內(nèi)的發(fā)熱量為50J | ||
C. | 該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為5J | D. | 該電阻發(fā)熱功率為50W |
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