11．在一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，垂直于磁場方向放入一段長為l、橫截面積s得通電導(dǎo)線，若單位長度的導(dǎo)線中有n個自由電荷，每個自由電子的電荷量都是e，定向移動的速度大小是v，則這段導(dǎo)線受到的磁場力（　�。�
A．nesvBlB．nevBlC．evBD．evBl

分析 取一時間段t，求得相應(yīng)移動長度l=vt，體積為為Svt．總電量為Q=nesvt，再除以時間，求得表達式．

解答 解：設(shè)長度為L、電流強度為I的一段通電導(dǎo)體，垂直放入磁感強度為B的勻強磁場中，該通電導(dǎo)體所受安培力：
F=BIL…①
設(shè)單位體積內(nèi)的電荷數(shù)為n，自由電荷的電荷量為q，電荷定向移動的速度大小為v，則該通電導(dǎo)體內(nèi)的自由電荷數(shù)為：
N=nLS…②
通電導(dǎo)體的電流強度為：
I=nSve…③
聯(lián)立①②③得：
F=BIL=BnSveL=（nLS）Bve
故選：A

點評 注意建立模型，選取一小時間段t，作為一求解對象利用定義進行求解，安培力是洛倫茲力的整體體現(xiàn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖1所示，是利用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗得到的光路圖．玻璃磚的入射面AB和出射面CD并不平行，則：

（1）出射光線與入射光線不再平行．（填仍平行或不再平行）；
（2）以入射點O為圓心，以R=5cm長度為半徑畫圓，與入射線PO交于M點，與折射線OQ交于F點，過M、F點分別向法線作垂線，量得MN=1.68cm，EF=1.12cm，則該玻璃磚的折射率n=1.5；
（3）在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa'、bb'與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖2①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚，他們的其他操作均正確，且均以aa'、bb'為界面畫光路圖，則
甲同學(xué)測得的折射率與真實值相比偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�；
乙同學(xué)測得的折射率與真實值相比不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
丙同學(xué)測得的折射率與真實值相比可能偏大、可能偏小、可能不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一質(zhì)點做直線運動，t=t0時，s＞0，v＞0，a＞0，此后a逐漸減小，則（　�。�
A．速度的變化越來越慢B．速度越來越小
C．位移逐漸變小D．位移始終為正值、速度可能為負

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．已知質(zhì)點O在3個力作用下沿x軸勻速運動，已知F1和F2的大小和方向，用作圖的方法畫出F3，要有必要的說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．“超級地球”是指圍繞恒星公轉(zhuǎn)的類地行星．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)有3顆不同質(zhì)量的“超級地球”環(huán)繞一顆體積比太陽略小的恒星公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)周期分別為4天，10天和20天．根據(jù)上述信息可以計算（　�。�
A．3顆“超級地球”運動的線速度之比B．3顆“超級地球”的密度之比
C．3顆“超級地球”所受的引力之比D．該恒星的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量．
（2）設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3，a可用s1、s3由和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2（△t）^{2}}$，圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出讀出s1=24.5mm，s3=47.0mm由此求得加速度的大小a=1.12m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在一次運動會開幕式上，運動員手拉繩索向上攀登，最終點燃了主火炬，體現(xiàn)了運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神．為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示．設(shè)運動員的質(zhì)量為60kg，吊椅的質(zhì)量為20kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦．重力加速度g取10m/s2．當運動員與吊椅一起以加速度a=2m/s2上升時，試求：
（1）運動員豎直向下拉繩的力；
（2）運動員對吊椅的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物理量中都是矢量的是（　�。�
A．加速度   速 度    路程B．長度    質(zhì)量    時間
C．長度   平均速度   加速度D．位移    速度    加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．有一質(zhì)量為50Kg的人站在升降機底板上的臺秤上，他從臺秤的示數(shù)看到自己的體重減少了20%，則由此可以判斷，此人處于失重狀態(tài)（填“超重或失重），升降機的加速度大小a為2m/s2，人對升降機的壓力大小FN為400N．  （g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案