16.如圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學設計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關系”.

(1)本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應滿足的條件是小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量.
(2)設紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3,a可用s1、s3由和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$,圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出讀出s1=24.5mm,s3=47.0mm由此求得加速度的大小a=1.12m/s2

分析 (1)根據(jù)實驗注意事項分析答題;
(2)由圖示刻度尺讀出其示數(shù);應用勻變速運動的推論求出加速度.

解答 解:(1)探究牛頓第二定律實驗時,當小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于小吊盤和盤中物塊受到的重力,認為小車受到的拉力不變.
(2)由勻變速直線運動的推論:△x=at2可知加速度為:a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$,
由圖示刻度尺可知:s1=3.70-1.25=2.45cm=24.5mm,s3=12.0-7.30=4.70cm=47.0mm,
由圖示紙帶可知:△t=0.02×5=0.1s,
加速度為:a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$=$\frac{0.0470-0.0245}{2×(0.1)^{2}}$×10-2=1.12m/s2
故答案為:(1)小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量;(2)$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2(△t)^{2}}$,24.5,47.0mm,1.12.

點評 本題考查了實驗注意事項、刻度尺讀數(shù)、求加速度,知道實驗注意事項、實驗原理、應用勻變速直線運動的推論即可正確解題.對刻度尺讀數(shù)時要注意刻度尺的分度值,要注意估讀一位.

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6.“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗對象是小車.
(1)如圖為小車質(zhì)量不變實驗所得的 a-F 圖象,從圖象上可以看到直線不過原點,其原因是未平衡摩擦力或平衡的不夠,由圖可知,小車質(zhì)量為$\frac{\sqrt{3}}{3}kg$. 
(2)研究作用力一定,加速度與質(zhì)量間關系時,不作 a-m 圖線,而用 a-$\frac{1}{m}$圖線,其原因是a-$\frac{1}{m}$圖線是直線,便于觀察.

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7.某實驗小組采用圖1示的裝置“探究a與F、m之間的定量關系一實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面.

(1)下列措施中正確的是AD.
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力
B.每次小車都要從同一位置開始運動
C.實驗時應先放小車,然后再開打點計時器的電源
D.鉤碼的總質(zhì)量應遠小于小車的總質(zhì)量
(2)如圖2所示,是實驗小組同學在實驗中得到的一條紙帶,紙帶上標注了幾個計數(shù)點O、A、B、C,D,E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為lmm的刻度尺,已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz.
①計數(shù)點A對應刻度尺上的讀數(shù)是5.80cm:
②由紙帶可以計算,計數(shù)點D對應時刻小車的速度大小vD=1.18m/s,小車的加速度是2.00m/s2 (結果均保留三位有效數(shù)字).
(3)實驗中,在探究加速度與小車質(zhì)量關系時,某同學得到了7組數(shù)據(jù),在坐標紙上描出相應的7個點(圖3中打×的位置).
①請在坐標紙上作出a-$\frac{1}{m}$的關系圖象;
②由圖象可知:當合外力一定時,加速度與質(zhì)量成反比.

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A.該彗星公轉(zhuǎn)的周期小于火星的公轉(zhuǎn)周期
B.該彗星公轉(zhuǎn)的線速度大于木星公轉(zhuǎn)的線速度
C.該彗星的向心加速度大于火星的向心加速度
D.人類發(fā)射探測器登陸該彗星,發(fā)射速度必須大于11.2km/s

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