在《驗證機械能守恒定律》實驗中,兩實驗小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置,采用兩種不同的實驗方案進行實驗。

①在甲圖中,下落物體應(yīng)選擇密度_______ (選填“大”或“小”)的重物;在乙圖中,兩個重物的質(zhì)量關(guān)系是m1________ m2(選填“>”、“=”或“<”);

②采用圖乙的方案進行實驗,除圖中的器材外,還需要的實驗器材有交流電源、刻度尺和___________;

③某次實驗所打紙帶如圖所示,O為第一個點,A、B、C、D點到O點的距離已標出,打點時間間隔為0.02 s,則記錄C點時,重物速度vC=________m/s;

④比較兩種實驗方案,你認為________ 更合理,理由是______________________。


【答案】①大;>;②天平;③0.780m/s ④甲,乙圖中受到繩和滑輪之間的摩擦力的影響

【解析】

(1)為了減小實驗的誤差,甲圖中的重物應(yīng)選擇質(zhì)量大,體積小的重物,即密度大的重物;

乙圖是驗證系統(tǒng)機械能是否守恒,m1向下運動,m2向上運動,所以m1>m2

(2)驗證系統(tǒng)機械能是否守恒,即驗證系統(tǒng)動能的增加量和系統(tǒng)重力勢能的減小量是否相等,動能的增加量為

重力勢能的減小量為;

可知需要測量兩個重物的質(zhì)量,所以實驗器材還需要天平;

(3)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小,即;

(4)甲方案更合理,因為在乙圖中受到細繩和滑輪之間的摩擦力的影響。

【考點】驗證機械能守恒定律


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


 如圖所示,兩塊豎直放置的足夠長的平行金屬板A、B,板距d=0.04m,兩板間的電壓U=400V,板間有一勻強電場.在A、B兩板上端連線的中點Q的正上方,距Q為h=1.25m的P點處有一帶正電小球,已知小球的質(zhì)量m=5×10-6kg,電荷量q=5×10-8C.設(shè)A、B板長度無限,g取10m/s2.試求:

(1)帶正電小球從P點開始由靜止下落,經(jīng)多長時間和金屬板相碰?

(2)相碰時,離金屬板上端的距離多大?

 

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如圖10-2-14所示的勻強電場中,有a、b、c三點,ab=4 cm,bc=10 cm,其中ab沿電場方向,bc和電場方向成60°角,一個電荷量q=4×10-8 C的正電荷從a移到b電場力做功W1=1.2×10-7 J,求:

(1)勻強電場的場強E;

(2)電荷從b移到c,電場力做的功W2;

(3)a、c兩點的電勢差Uac.

 

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一質(zhì)點做勻加速直線運動,初速度為10m/s ,加速度為2m/s2。試求該質(zhì)點:

(1)第5s末的速度大。

(2)前5s內(nèi)的位移大;

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跳傘運動員從高空懸停的直升機跳下,運動員沿豎直方向運動的v-t圖象如圖,下列說法正確的是

A.0-10s平均速度大于10m/s

B.15s末開始運動員靜止

C.10s末速度方向改變

D.10s-15s運動員做加速度逐漸減小的減速運動

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如圖所示,傾斜導(dǎo)軌寬為L,與水平面成α角,處在方向豎直向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,金屬桿ab水平放在導(dǎo)軌上.當回路電流強度為I時,金屬桿ab所受安培力F

A.

B.

C.安培力的方向垂直ab桿沿斜面向上

D.安培力的方向垂直ab桿水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖(甲)所示,AB是電場中的一條直線。電子以某一初速度從A點出發(fā),僅在電場力作用下沿AB運動到B點,其圖象如圖(乙)所示,關(guān)于A、B兩點的電場強度、和電勢的關(guān)系,下列判斷正確的是

A.>    B.<

C.    D.、

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在勻速前進的磁懸浮列車里,小明將一小球放在水平桌面上,且小球相對桌面靜止.關(guān)于小球與列車的運動,下列說法正確的是(  ).

A.若小球向前滾動,則磁懸浮列車在加速前進

B.若小球向后滾動,則磁懸浮列車在加速前進

C.磁懸浮列車急剎車時,小球向前滾動

D.磁懸浮列車急剎車時,小球向后滾動

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科目:高中物理 來源: 題型:


某靜電場的電場線分布如圖所示,圖中P、Q兩點的電場強度的大小分別為EP和EQ,電勢分別為,則(     )

A.EP>EQ,     B.EP>EQ,

C.EP<EQ     D.EP<EQ,

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