分析 分別對(duì)A、B物體受力分析,根據(jù)靜止的物體受到平衡力分析AB受到的力,再根據(jù)力的示意圖的原則畫出受到的力.
解答 解:物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,受到重力、B對(duì)A的支持力以及B對(duì)A的靜摩擦力,
B處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,受到重力,A對(duì)B的壓力,A對(duì)B的摩擦力,斜面對(duì)B的支持力以及斜面對(duì)B的靜摩擦力,如圖所示:
答:如圖所示.
點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來,線段的長(zhǎng)短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
在畫力的示意圖時(shí),若需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí),要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 目前認(rèn)為元電荷是自然界中電荷的最小單元,其值是1.60×10-19C | |
B. | 元電荷就是質(zhì)子 | |
C. | 元電荷就是電子 | |
D. | 某物體帶電量為5×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波是橫波 | B. | 電磁波的傳播需要介質(zhì) | ||
C. | 電磁波不能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象 | D. | 電磁波不能在水中傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td> | |
B. | 正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td> | |
C. | 負(fù)電荷定向移動(dòng)的反方向?yàn)殡娏鞣较?/td> | |
D. | 電流方向有時(shí)與正電荷定向移動(dòng)的方向相同,有時(shí)與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶子靜止在粗糙的水平桌面上時(shí),一定受到水平向左的靜摩擦力作用 | |
B. | 瓶子靜止在傾斜的桌面上時(shí),一定受到沿斜面向上的靜摩擦力的作用 | |
C. | 瓶子被握在手中且瓶口朝上靜止時(shí),瓶子可能受到豎直向下的滑動(dòng)摩擦力作用 | |
D. | 瓶子壓著一張紙條,扶住瓶子把紙條抽出,紙條受滑動(dòng)摩擦力作用,瓶子受靜摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 m/s | B. | 10 m/s | C. | 15 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電場(chǎng)在c點(diǎn)處的電勢(shì)一定為$\frac{{φ}_{a}+{φ}_}{2}$ | |
B. | 正電荷從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到a點(diǎn),電勢(shì)能一定減少 | |
C. | 正電荷只受電場(chǎng)力作用從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),動(dòng)能可能增加 | |
D. | 正電荷從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力一定做正功 |
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