10．如圖所示，在水平面上有一重力為10N的物體向左運動，同時受到一向右的水平恒力F=8N作用，物體與水平面的動摩擦因素為0.2，則物體所受的合力為（　�。�
A．6N水平向右B．10N水平向左C．6N水平向左D．10N水平向右

分析 先確定二力的方向，然后根據(jù)同一直線上二力的合成進行計算，即同方向二力的合力等于二力之和，合力方向與二力的方向相同．

解答 解：物體向左運動，因此物體受到的摩擦力方向向右，大小為f=μmg=0.2×10=2N，F(xiàn)的方向也向右，大小為8N，
因此二力的合力：F合=F+f=8N+2N=10N，合力方向水平向右，故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 本題不能簡單認為摩擦力方向與水平力F的方向相反，是水平向左．熟練掌握同一直線上二力的合成及應(yīng)用，重點是能判斷出二力的方向和大小，本類題型比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．帶有同種電荷的各種帶電粒子（不計重力）沿垂直電場方向入射到平行帶電金屬板之間的電場中，并都能從另一側(cè)射出．以下說法正確的是（　�。�
A．若粒子的帶電量和初動能相同，則離開電場時它們的偏向角φ相同
B．若質(zhì)量不同的帶電粒子由靜止開始經(jīng)相同電場加速后進入該偏轉(zhuǎn)電場，則離開電場時它們的偏向角φ相同
C．若帶電粒子由靜止開始經(jīng)相同電場加速后進入該偏轉(zhuǎn)電場，離開電場時其偏移量y與粒子電荷量成正比
D．若帶電粒子以相同的初速度進入該偏轉(zhuǎn)電場，離開電場時其偏移量y與粒子的荷質(zhì)比成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．2014年11月25日俄羅斯航天部門用“聯(lián)盟-FG”運載火箭將載人飛船送往國際空間站，關(guān)于這次飛船與火箭上天的情形敘述正確的是（　�。�
A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力
B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力
C．衛(wèi)星進入預(yù)定軌道之后，與地球之間不存在相互作用
D．火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進的動力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．門電路的真值表如表，它是（　�。�
輸入輸出
A BQ
000
010
100
111
A．“或”門電路B．“非”門電路C．“與”門電路D．“與”“非”門電路

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，為某同學安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在小車的前端固定一個傳感器，和砂桶連接的細線接在傳感器上，通過傳感器可顯示出細線的拉力．在圖示狀態(tài)下開始做實驗．
（1）從圖上可以看出，該同學在裝置和操作中的主要錯誤是①未平衡摩擦力；②細線與木板不平行；③開始實驗時，小車離打點計時器太遠．
（2）若砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車和傳感器的總重量為M，做好此實驗不需要（填“需要”或“不需要”）M?m的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一只用絕緣材料制成的半徑為R的半球形碗倒扣在水平面上，在此空間有豎直向上、場強大小為E=$\frac{2mg}{q}$的勻強電場，其光滑內(nèi)壁上有一質(zhì)量為m的帶正電小球，在距碗口h=$\frac{1}{2}$R高處緊貼碗的內(nèi)壁做勻速圓周運動．則（　　）
A．碗對小球的彈力大小為$\sqrt{2}$mg
B．小球做勻速圓周運動的速率為$\sqrt{\frac{3}{2}gR}$
C．小球做勻速圓周運動的角速度為$\sqrt{3g}$
D．小球做勻速圓周運動的向心加速度為$\sqrt{2}$g

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．交流電源上，實驗時得到一條紙帶．他在紙袋上便于測量的地方選取了A、B、C、D、E五個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出．測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打B點時小車的瞬時速度大小為0.728m/s，小車運動的加速度大小為2.58m/s2（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．ABC表示豎直放在電場強度為E=104V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的BC部分是半徑為R的$\frac{1}{4}$圓環(huán)，軌道的水平部分與半圓環(huán)相切．A為水平軌道上的一點，而且AB=R=0.2m，把一質(zhì)量m=0.1kg，帶電量為q=+10-4C的小球，放在A點由靜止釋放后，求：（g=10m/s2）
（1）小球到達C點的速度大小
（2）小球在C點時，軌道受到的壓力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．

（1）某同學在做該實驗時認為：
A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好
B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達某一位置O時，拉力要適當大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC（填入相應(yīng)的字母）．
（2）如圖2是甲、乙兩位同學在實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示僅使用一只彈簧測力計拉橡皮條時的示數(shù)大小，則可以判斷甲（填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是尊重實際的．

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