3．如圖所示，兩個質(zhì)量相等的物體在同一高度沿傾角不同的兩個光滑斜面由靜止自由滑下，在到達斜面底端的過程中（　　）
A．重力的沖量相同B．彈力的沖量相同C．合力的沖量相同D．以上說法均不對

分析 根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式比較運動的時間，結(jié)合力的大小和時間比較沖量，注意沖量是矢量，有方向．

解答 解：A、高度相同，則下滑的距離x=$\frac{h}{sinθ}$，加速度a=gsinθ，根據(jù)x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$，
得：t=$\sqrt{\frac{2x}{a}}$=$\frac{1}{sinθ}\sqrt{\frac{2h}{g}}$，由于傾角不同，則運動的時間不同，根據(jù)I=mgt知，重力的沖量不同．故A錯誤．
B、對于彈力，大小不等，方向不同，彈力的沖量不同．故B錯誤．
C、合力的大小F合=mgsinθ，可知合力大小不等，方向也不同，則合力的沖量不同，故C錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了沖量的基本運用，知道利用動量定理求沖量、由動能定理求功是常用的方法．要注意功、動能是標量，沖量、動量是矢量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．我國已于2004年啟動“嫦娥繞月工程”，“嫦娥三號”將于2013年下半年擇機發(fā)射．已知月球半徑R，月球表面的重力加速度g．如果飛船關(guān)閉發(fā)動機后繞月做勻速圓周運動，距離月球表面的高度h，求飛船速度和周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，在坐標軸y軸左側(cè)存在一方向垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，y軸右側(cè)存在如圖乙所示寬度為L的有界交變電場（規(guī)定豎直向下為正方向），此區(qū)間的右側(cè)存在一大小仍為B方向垂直紙面向內(nèi)的勻強磁場，有一質(zhì)量為m，帶電量為q的正粒子（不計重力）從x軸上的A點以速度大小為v方向與x軸正方向夾角θ=60°射出，粒子達到y(tǒng)軸上的C點時速度方向與y軸垂直，此時區(qū)域內(nèi)的電場開始從t=0時刻開始變化，在t=2T時刻粒子從x軸上的F點離開電場（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）C點距坐標原點距離y；
（2）交變電場的周期T及電場強度Eo的大��；
（3）帶電粒子進入右側(cè)磁場時，區(qū)域內(nèi)的電場消失，要使粒子仍能回到A點，左側(cè)磁感應(yīng)強度的大小、方向應(yīng)如何改變？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．單匝矩形金屬線圈，繞垂直磁場方向的轉(zhuǎn)軸在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，線圈中產(chǎn)生的交流電動勢e隨時間t變化的情況如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．0.05s時穿過線圈的磁通量為零
B．此交流電的頻率為0.2Hz
C．t=0.1s時，線圈平面與磁場方向平行
D．線圈轉(zhuǎn)速加倍時，感應(yīng)電動勢隨時間變化的表達式為e=2sin2πt（V）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：
（1）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須做到下列做法中的那一項？A
A．每次將橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置      B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)              D．每次記準繩的方向
（2）如圖所示，是兩位同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果，則其中甲同學實驗結(jié)果比較符合實驗事實．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質(zhì)量m=0.4kg的小木塊以v0=5m/s的初速度水平地滑上靜止在光滑水平地面上的平板小車，車的質(zhì)量M=1.6kg，木塊與小車之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s2．設(shè)小車足夠長，試求：
（1）木塊和小車相對靜止之前，木塊和小車的加速度．
（2）從木塊滑上小車到它們處于相對靜止所經(jīng)歷的時間．
（3）在從木塊滑上小車到它們處于相對靜止的過程中，木塊與小車所減少的總機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學通過設(shè)計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能與哪些因素有關(guān)．他以圓形砂輪為研究對象，研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系．砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下，設(shè)尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為$\frac{10}{π}$牛（不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦），分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪，使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗，得到數(shù)據(jù)如表所示：
半徑r/cm質(zhì)量m/kg角速度ω（rad/s）轉(zhuǎn)動動能Ek/J
4126.4
41314.4
41425.6
42212.8
43219.2
44225.6
81225.6
121257.6
1612102.4
（1）由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為EK=kmω2r2（ 比例系數(shù)用k表示）．合理猜想K的值為1000，單位沒有 （填“有”或“沒有”）
（2）以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是控制變量法．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．用如圖所示器材研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和判定感應(yīng)電流方向．
（1）用筆畫線代替導線將實驗電路補充完整．
（2）合上開關(guān)，能使感應(yīng)電流與原電流的繞行方向相同的實驗操作是BCD
A．插入軟鐵棒            B．拔出小線圈
C．使變阻器阻值變大       D．斷開開關(guān)
（3）某同學發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，將滑線變阻器的滑片向左滑動時，發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn)．則當他將鐵芯向上拔出時，能觀察到電流計指針向左（選填“向右”或“向左”）偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．20世紀以來，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實，而經(jīng)典力學卻無法解釋．經(jīng)典力學只適用于解決物體的低速運動問題，不能用來處理高速運動問題，只適用宏觀物體，一般不適用于微觀粒子，這說明（　�。�
A．隨著認識的發(fā)展，經(jīng)典力學已成了過時的理論
B．經(jīng)典力學不是萬能的，它有一定的適用范圍
C．牛頓定律適用于研究原子中電子的運動規(guī)律
D．相對論和量子論不否認經(jīng)典力學，經(jīng)典力學是它們的特殊情形

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