10．下列說法中正確的是（　�。�
A．勻速圓周運動是一種速度保持不變的運動
B．物體做勻速圓周運動時所受的合外力是恒力
C．作勻速圓周運動的物體的受的合外力為零
D．勻速圓周運動的合力方向始終指向圓心

分析 勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，是變速運動．加速度方向始終指向圓心，加速度是變化的，是變加速運動．向心力方向始終指向圓心，是變化的．

解答 解：A、勻速圓周運動速度大小不變，方向變化，速度是變化的，是變速運動，而且加速度是變化的，故勻速圓周運動是變加速運動，故A錯誤．
B、勻速圓周運動受的力是向心力，不為零，且向心力始終指向圓心，方向時刻在變化，不是恒力．故B錯誤，C錯誤，D正確．
故選：D

點評 矢量由大小和方向才能確定的物理量，所以當矢量大小變化、方向變化或大小方向同時變化時，矢量都是變化的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列四種線圈在給出的磁場中按圖示運動，回路中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明用如圖所示電路做斷電自感實驗．他先閉合開關(guān)K，燈泡發(fā)光，再斷開開關(guān)K，觀察到燈泡突然變亮后熄滅．據(jù)此，他作出如下判斷，正確的是（　�。�
A．線圈的直流電阻為零B．斷開開關(guān)瞬間線圈中電流變大
C．開關(guān)斷開前后線圈中電流方向相反D．開關(guān)斷開前后燈泡中電流方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

18．用圖1所示裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”，交流電源的頻率為50Hz．

（1）實驗?zāi)康目杉毣疉“探究細線拉力對小車做功與小車速度變化的關(guān)系”或B“探究合外力對小車做功與小車速度變化的關(guān)系”．從降低實驗操作難度的角度，應(yīng)把實驗?zāi)康拇_定為B（填“A”或“B”）
（2）圖2為實驗中得到的一條紙帶． 紙帶上O是起點，A、B、C、D、E是計數(shù)點，還有C點附近放大圖．小組同學處理了部分實驗數(shù)據(jù)（如下表所示），請將他余下的數(shù)據(jù)補充完整：xc=12.62cm，νc=0.62m/s．
選取的計數(shù)點ABCDE
計數(shù)點到O點的距離x（cm）3.407.2119.6028.05
各點的速度v（m/s）0.310.460.770.93
（3）小組同學在小車上加不同數(shù)量的砝碼，掛不同數(shù)量的鉤碼，進行了多次實驗．是否要求小車總質(zhì)量遠大于所掛鉤碼總質(zhì)量？是（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，質(zhì)量為m1=180g的木塊B靜止于光滑的水平桌面上，質(zhì)量為m2=20g的橡皮泥子彈A以速度v=100m/s沿水平方向射中木塊B并粘在一起，原長為l0=20cm的輕彈簧的勁度系數(shù)為k=400N/m．
（1）求木塊的最大速度；
（2）若木塊與橡皮泥子彈間的水平最大粘合力為2N，且木塊與橡皮泥子彈能分離，求分離時彈簧的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．已知普朗克常量為h=6.6×10-34J，鋁的極限頻率為1.1×1015Hz，其電子的逸出功為7.293×10-19J，現(xiàn)用頻率為1.5×1015Hz的光照射鋁的表面．是否有光電子逸出？有（填“有”、“沒有”或“不能確定”）．若有光電子逸出，則逸出的光電子的最大初動能為2.64×10-19J．若沒有光電子逸出或不能確定其理由為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一物塊在恒力作用下由靜止開始做直線運動，則下列各圖象中物塊的動能Ek隨時間t或位移x變化的規(guī)律正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所，質(zhì)量分別m1、m2的兩物體位于相鄰的兩水平臺階上，中間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為θ，在m2右端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止狀態(tài)，已知重力加速度為g，m2表面光滑，則下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧彈力的大小為$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$B．地面對m1的摩擦力大小為F
C．m1的表面可能光滑D．m1與m2一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量為m、半徑為R的小球，放在半徑為2R、質(zhì)量為2m的大空心球內(nèi)，大球開始靜止在光滑的水平面上，當小球從圖示位置無初速度地沿大球內(nèi)壁滾到最低點時，大球移動的距離是多少？

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