A. | $\sqrt{p{q}^{3}}$ | B. | $\sqrt{\frac{1}{p{q}^{3}}}$ | C. | $\sqrt{\frac{p}{{q}^{3}}}$ | D. | $\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$ |
分析 根據(jù)萬有引力提供向心力得出周期與軌道半徑以及中心天體質(zhì)量的關(guān)系,結(jié)合中心天體質(zhì)量之比、軌道半徑之比求出周期之比.
解答 解:對于Kepler 452b,根據(jù)萬有引力提供向心力得:$G\frac{{{M}_{1}}m}{{{r}^{2}}}mr\frac{4{{π}^{2}}}{T_{1}^{2}}$,
解得:T1=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{R}_{地}^{3}}{G{M}_{地}}}$;
神舟飛船在地球表面附近圓形軌道運行周期為T2,有:$G\frac{{{M}_{\;}}m′}{R_{\;}^{2}}=m′{{R}_{\;}}\frac{4{{π}^{2}}}{T_{2}^{2}}$,
解得:T2=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{R}_{地}^{3}}{G{M}_{地}}}$,恒星Kepler 452質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為p,Kepler 452b繞恒星Kepler 452的軌道半徑與地球半徑之比為q,則有:$\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}$=$\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$.
故ABC錯誤,D正確;
故選:D.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一重要理論,并能靈活運用,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若加電場,不同處發(fā)射的電子到達O點的時間可能相等 | |
B. | 若加電場,不同處發(fā)射的電子到達O點時的動能可能相等 | |
C. | 若加磁場,不同處發(fā)射的電子到達O點的時間可能相等 | |
D. | 若加磁場,不同處發(fā)射的電子到達O點時的動能可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.8 s時,振子的速度方向豎直向下 | |
B. | t=0.6 s和t=1.0 s時,振子的速度相同 | |
C. | t=0.4 s和t=1.2 s時,振子的加速度相同 | |
D. | t=1.4s時,振子位于O點下方6 cm處 | |
E. | t=1.2 s到t=1.6 s的時間內(nèi),振子的速度逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的電荷只有兩種,美國科學(xué)家密立根將其命名為正電荷和負(fù)電荷,美國物理學(xué)家富蘭克林通過油滴實驗比較精確地測定了電荷量e的數(shù)值 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實驗測定了引力常量G和靜電力常量k的數(shù)值 | |
C. | 牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動 | |
D. | 開普勒提出了三大行星運動定律后,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打點計時器應(yīng)接直流電源 | |
B. | 應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源打點 | |
C. | 需使用秒表測出重物下落的時間 | |
D. | 將連有重錘的紙帶穿過限位孔,把重錘提升到靠近打點計時器并靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1 | B. | t1~t2 | C. | t2~t4 | D. | t4~t5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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