【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處，軌道的末端水平，在它們相同位置上各安裝一個(gè)電磁鐵，兩個(gè)電磁鐵由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，通電后，兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。離開(kāi)圓弧軌道后，A球做平拋運(yùn)動(dòng)，B球進(jìn)入一個(gè)光滑的水平軌道做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）改變A軌道的高度，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，總能觀察到A球正好砸在B球上，由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：_____________________________________________________。

（2）若某次兩個(gè)小球相碰的位置恰在水平軌道上的P點(diǎn)處，固定在豎直板上的方格紙的正方形小格邊長(zhǎng)均為5cm，則可算出A鐵球離開(kāi)軌道時(shí)速度為__________m/s。（g取10m/s2）

【答案】平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng) 1.5

【解析】

(1)讓兩小球從相同的弧形軌道上相同高度滾下，從而使兩小球同時(shí)滾離軌道并具有相同的速度。小球A做平拋運(yùn)動(dòng)，小球B做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩小球相遇時(shí)則說(shuō)明小球平拋運(yùn)動(dòng)水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)同時(shí)改變兩小球滾下的高度時(shí)，仍能相碰，則說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)物體平拋運(yùn)動(dòng)因此有：

豎直方向：h=9L=

水平方向：9L=v0t

將L=5cm代入,解得：v0=1.5m/s

故答案為：(1)平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2)1.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶．假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽(yáng)的引力，并繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 各小行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的角速度均相等

B. 小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度大于外側(cè)行星的加速度

C. 與太陽(yáng)距離相等的每一顆小行星，受到太陽(yáng)的引力大小都相等

D. 小行星帶內(nèi)各行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的多用電表測(cè)量某一電阻的阻值，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T．請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成測(cè)量（請(qǐng)將你的答案相應(yīng)的字母或文字填寫(xiě)在空格內(nèi)）：

（1）旋動(dòng)部件_____，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線；

（2）將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置；

（3）將插入“+”“﹣”插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件_____，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的_____（填“0刻線”或“∞刻線”）；

（4）將紅、黑表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小．為了得到比較準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按_____的順序進(jìn)行操作，再行讀數(shù)．

A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置

B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置

C．將兩表筆分別與被測(cè)電阻相接

D．將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，對(duì)電表進(jìn)行調(diào)零

（5）若電表的示數(shù)如圖乙所示，則該電阻的阻值讀數(shù)為_____Ω．

（6）測(cè)量完畢后，要將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到_____位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，L1、L2、L3為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中的總電流為0.25 A，則此時(shí) (　　)

A. L1兩端的電壓為L2兩端電壓的2倍

B. L1消耗的電功率為0.75 W

C. L2的電阻為12 Ω

D. L1、L2消耗的電功率的比值大于4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上，用水平恒力F向左拉動(dòng)B，使其以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩水平且張力大小為T，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 木塊A受到的是靜摩擦力，大小等于T

B. 繩上張力T與水平恒力F的大小相等

C. 木板B同時(shí)受到一個(gè)靜摩擦力和一個(gè)滑動(dòng)摩擦力作用，它們合力大小等于F

D. 若木板B以2v勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力仍為F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用了如圖所示的裝置.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C.若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=20cm,A、B問(wèn)距離y1=18.0cm,B、C間距離y2=28.0cm回答以下問(wèn)題(g=10m/s2)

(1)每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，是為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的________相同.

(2)小球下落y1、y2所用的時(shí)間_________(選填“相等”或“不相等”).

(3)小球平拋初速度的值為v=______ m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的水平面內(nèi)存在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，長(zhǎng)度為L絕緣光滑的擋板AC與電場(chǎng)方向夾角為30°�，F(xiàn)有質(zhì)量相等、電荷量均為Q的甲、乙兩個(gè)帶電體從A處出發(fā)，甲由靜止釋放，沿AC邊無(wú)摩擦滑動(dòng)，乙垂直于電場(chǎng)方向以一定的初速度運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩個(gè)帶電體都通過(guò)C處。則甲、乙兩個(gè)帶電體（ ）。

A. 發(fā)生的位移相等

B. 通過(guò)C處的速度相等

C. 電勢(shì)能減少量都為

D. 從A運(yùn)動(dòng)到C時(shí)間之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的安培力、運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的洛侖茲力、通電導(dǎo)線周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)方向及閉合導(dǎo)體回路中導(dǎo)體棒切割磁感線產(chǎn)生電流的情況分別如圖A、B、C、D所示，其中方向關(guān)系正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.05kg的小物塊A以一定大小的初速度v0，沿高為h=0.8m的水平粗糙桌面向右滑行l=1.5m后，與相同質(zhì)量的小物塊B發(fā)生碰撞，并粘在一起以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上s=0.8m遠(yuǎn)處. 已知物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。求：

（1）AB一起飛離桌面時(shí)的速度大小v；

（2）碰撞過(guò)程中，A對(duì)B的沖量大小I；

（3）小物塊A的初速度大小v0。

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