關(guān)于高中物理力學(xué)實驗，下列說法中正確的是

A．利用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，應(yīng)先釋放小車后接通電源

B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，要使力的作用效果相同，只需讓橡皮條具有相同的伸長量即可

C．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用了“控制變量”的研究方法

D．在“探究動能定理”的實驗中，應(yīng)將軌道適當(dāng)傾斜，以平衡小車運動過程的阻力


【答案】CD

【命題立意】本題旨在考查驗證牛頓第二運動定律、驗證力的平行四邊形定則、探究功與速度變化的關(guān)系。

【解析】A、利用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，應(yīng)先接通電源后釋放小車，

故A錯誤；

B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，橡皮條具有相同的伸

長量，且拉伸方向相同，故B錯誤；

C、“驗證牛頓第二定律”實驗中，由于涉及物理量較多，因此采用了控制變量的實驗方法，

故C正確；

D、為了保證小車的動能都是橡皮筋做功的結(jié)果，必須平衡摩擦力，長木板要適當(dāng)?shù)膬A斜，

故D正確。

故選：CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在物體下落過程中，速度小于l0m/s時可認(rèn)為空氣阻力知物體速度成正比關(guān)系。某科研小組在研究小球下落后的運動過程時，得到速度隨時間變化的圖象，并作出t=0.5s時刻的切線，如圖所示。已知小球在t=0s時刻釋放，其質(zhì)量為0.5kg,重力加速度g=l0m/s2,求：

（1)小球與地面第一次碰撞過程中損失的機械能；

（2）小球在運動過程中受到空氣阻力的最大值。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，固定斜面AB、CD與豎直光滑圓弧BC相切于B、C點，兩斜面的傾角θ=37°，圓弧BC半徑R=2m．一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（視為質(zhì)點）從斜面AB上的P點由靜止沿斜面下滑，經(jīng)圓弧BC沖上斜面CD．已知P點與斜面底端B間的距離L1=6m，滑塊與兩斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25，g=10m/s2．求：

（1）小滑塊第1次經(jīng)過圓弧最低點E時對圓弧軌道的壓力；

（2）小滑塊第1次滑上斜面CD時能夠到達的最遠(yuǎn)點Q（圖中未標(biāo)出）距C點的距離

（3）小滑塊從靜止開始下滑到第n次到達B點的過程中在斜面AB上運動通過的總路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于近代物理學(xué),下列說法正確的是____。(填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A、α射線、β射線和γ射線是三種波長不同的電磁波

B、一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能輻射出6種不同頻率的光

C、重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少

D、10個放射性元素的原子核在經(jīng)一個半衰期后,一定有5個原子核發(fā)生衰變

E、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的實驗都表明光具有粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放著兩個質(zhì)量均為M的物體A、B（物體B與彈簧拴接），彈簧的勁度系數(shù)為k。初始時兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的v－t圖象如圖乙所示，設(shè)重力加速度為g，則（    ）

A．施加外力的瞬間，A、B間的彈力大小為M（g－a）

B．A、B在t1時刻分離，此時彈簧彈力恰好為零

C．彈簧恢復(fù)到原長時，物體B的速度達到最大值

D．B與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先逐漸增加，后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


一種測定電子比荷的實驗裝置如圖所示。真空玻璃管內(nèi)，陰極K發(fā)出的電子經(jīng)A、K之間的高壓加速后，形成一細(xì)束電子流，沿平行板電容器中心軸線進入兩極板C、D間的區(qū)域。已知極板的長度為l，C、D間的距離為d（d＜l），極板區(qū)的中心點M到熒光屏中點O的距離為s。若兩極板C、D間無電壓，電子將打在熒光屏上的O點；若在兩極板間加上電壓U，則離開極板區(qū)域的電子將打在熒光屏上P點，P點到O點距離為Y；若去掉電場，在兩板間加上方向垂直于紙面向外、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，則電子將打在C板上的Q點，Q點離C板左側(cè)邊緣的距離為d。電子重力忽略不計，試求電子的比荷。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，平行金屬板A、B水平正對放置，分別帶等量異號電荷。一帶點微粒水平射入板間，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線所示，那么（    ）

A．若微粒帶正電荷，則電場力一定小于重力

B．微粒從M點運動到N點電勢能一定增加

C．微粒從M點運動到N點動能不一定增加

D．微粒從M點運動到N點機械能可能增加也有可能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：


我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星。某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點C做勻速圓周運動．由天文觀察測得其運動周期為T，S1到C點的距離為r1，S1和S2的距離為r，已知引力常量為G。由此可求出S2的質(zhì)量為：

A．     B．        C．   D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系．水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗首先保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力，再進行后面的操作，并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m0，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離s．

（1）該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量　�。ㄌ睢靶枰被颉安恍枰保�

（2）實驗需用游標(biāo)卡尺測量擋光板的寬度d，如圖2所示，d=　mm

（3）某次實驗過程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則對該小車實驗要驗證 的表達式是　�。�

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