下列給出的物理量，其中是矢量的是（　　）
分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動(dòng)量等都是矢量；
只有大小，沒(méi)有方向的物理量是標(biāo)量，如功率、時(shí)動(dòng)能、電流強(qiáng)度等都是標(biāo)量．
解答：解：A、B、密度和時(shí)間是只有大小沒(méi)有方向的標(biāo)量，不是矢量．故AB錯(cuò)誤．
C、位移是既有大小又有方向的矢量．故C正確．
D、電流強(qiáng)度既有大小又有方向，但是電流強(qiáng)度的運(yùn)算遵守代數(shù)加減法，所以電流強(qiáng)度是標(biāo)量，故D錯(cuò)誤
故選C．
點(diǎn)評(píng)：矢量與標(biāo)量的區(qū)別有兩點(diǎn)：一是矢量有方向，標(biāo)量沒(méi)有方向；二是矢量運(yùn)算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運(yùn)算遵守代數(shù)加減法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．正確選項(xiàng)是
C
C
．
A、B、
C、D、
（2）某同學(xué)用紙帶研究作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度時(shí)，從打出的紙帶中選出一條較好的紙帶，每隔4個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)記為0、1、2、3、4、…．該同學(xué)測(cè)量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S12，3與4兩點(diǎn)間的距離為S34，實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率為f，由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=
s34-s12
50
f2
s34-s12
50
f2
．（答案用題中給出的物理量表示）

（3）在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=
2
gL
2
gL
（用L、g表示），其值是
0.70m/s
0.70m/s
．（g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

如圖a所示為“研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．小車和車上砝碼的總質(zhì)量M，保持吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的總質(zhì)量m不變，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
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a．平衡摩擦力：先不放小吊盤(pán)，在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊，并反復(fù)移動(dòng)其位置，直到用手輕撥小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能打出一系列均勻的點(diǎn)，關(guān)閉電源．
b．吊上小吊盤(pán)，放入適當(dāng)?shù)奈飰K，將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接通電源，后釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，關(guān)閉電源．
c．改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟b．
d．在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，s3，???．求出相應(yīng)的加速度a．
完成下列填空：
①如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，A、B、C、D、E 是計(jì)數(shù)點(diǎn)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔0.1s，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得，打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為
 
_m/s，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車的加速度大小為
 
m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
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②甲同學(xué)以
1
M
為橫坐標(biāo)，a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出a-
1
M
的圖線的示意圖如圖b所示，圖線上部彎曲的原因是：
 
．
③乙同學(xué)以M為橫坐標(biāo)，
1
a
為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出
1
a
-M關(guān)系圖線的示意圖可能會(huì)是圖c中
 
（選填“甲”或“乙”或“丙”）
④設(shè)圖c中的圖線斜率為k，則吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的總質(zhì)量m=
 
．（用題中物理量的符號(hào)表示，重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)汁時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．
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①圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=
 
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
②為了測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的是
 
．
A．木板的長(zhǎng)度L
B．木板的質(zhì)量mi
C．滑塊的質(zhì)量m3
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量t
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
（用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）
（2）某興趣小組用下面的方法測(cè)量小球的帶電量：圖丙中小球是一個(gè)外表面鍍有金屬膜的空心塑料球．用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，O點(diǎn)固定一個(gè)可測(cè)量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊豎直放置的較大金屬板，加上電壓后其兩板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)．另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器及導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用天平測(cè)出小球的質(zhì)量m．并用刻度尺測(cè)出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電量；
②連接電路：在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的完整的電路圖；
③閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，讀出多組相應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和絲線偏離豎直方向的角度θ；
④以電壓U為縱坐標(biāo)，以
 
為橫坐標(biāo)作出過(guò)原點(diǎn)的直線，求出直線的斜率為k；
⑤計(jì)算小球的帶電量q=
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．正確選項(xiàng)是______．
A、B、
C、D、
（2）某同學(xué)用紙帶研究作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度時(shí)，從打出的紙帶中選出一條較好的紙帶，每隔4個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)記為0、1、2、3、4、…．該同學(xué)測(cè)量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S12，3與4兩點(diǎn)間的距離為S34，實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率為f，由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______．（答案用題中給出的物理量表示）

（3）在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=______（用L、g表示），其值是______．（g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年安徽師大附中高考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．正確選項(xiàng)是    ．
A、B、
C、D、
（2）某同學(xué)用紙帶研究作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度時(shí)，從打出的紙帶中選出一條較好的紙帶，每隔4個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)記為0、1、2、3、4、…．該同學(xué)測(cè)量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S12，3與4兩點(diǎn)間的距離為S34，實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率為f，由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=    ．（答案用題中給出的物理量表示）

（3）在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v=    （用L、g表示），其值是    ．（g=9.8m/s2）

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