2.用如圖所示的電路測(cè)定未知電阻Rx的值,圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知,電源內(nèi)阻和電流表的內(nèi)阻均可忽略不計(jì),R為電阻箱.
(1)若要測(cè)得RX的值,R至少需要取2個(gè)不同的數(shù)值.
(2)由于電源總有一定的內(nèi)阻,但某同學(xué)想在電源內(nèi)阻未知的情況下估測(cè)電阻Rx,那么Rx的阻值大一點(diǎn)誤差小還是Rx的阻值小一點(diǎn)誤差。穑捍笠稽c(diǎn)的電阻誤差小.

分析 (1)根據(jù)閉合電路歐姆定律,由題意即可求解;
(2)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)角與通過(guò)電流成正比,在忽略RA、r時(shí),即可求解;
(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律,分析答題.

解答 解:電源內(nèi)阻和電流表的內(nèi)阻均可忽略不計(jì);
(1)由圖所示電路圖可知,電源電壓未知,
在閉合電路中有:E=I(R+Rx),其中E、Rx未知,
要測(cè)出待測(cè)電阻阻值,需要列兩個(gè)方程,
E=I1(R1+Rx),
E=I2(R2+Rx),
解得:RX=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}-{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$,
R至少取兩個(gè)不同的數(shù)值,才可以求出Rx的值.
(2)若電源內(nèi)阻不可忽略,如圖所示電路可知:
E=I1(R1+Rx+r)
E=I2(R2+Rx+r)
解得:RX=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}-{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$-r,
由于實(shí)際測(cè)量中沒(méi)有考慮內(nèi)阻,故測(cè)量值偏大;當(dāng)RX遠(yuǎn)大于內(nèi)阻時(shí),誤差可以忽略;故測(cè)量電阻大時(shí)誤差要。
故答案為:(1)2;(2)大一點(diǎn)的電阻誤差小;

點(diǎn)評(píng) 考查閉合電路歐姆定律、掌握指針偏轉(zhuǎn)程度與電流大小的關(guān)系,理解電阻的等效思維.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)際電流表都是有內(nèi)阻的,可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián).現(xiàn)在要測(cè)量實(shí)際電流G1的內(nèi)阻r1.可供選擇的儀器如下:
A.待測(cè)電流表G1(量程為5mA,內(nèi)阻約300Ω)
B.電流表G2(量程為10mA,內(nèi)阻約100Ω)
C.電壓表V(量程為6V)
D.定值電阻R1=300Ω
E.定值電阻R2=10Ω
F.滑動(dòng)變阻器R3(0~1000Ω)
G.滑動(dòng)變阻器R4(0~10Ω)
H.直流電源電動(dòng)勢(shì)E=3V
I.開關(guān)S及導(dǎo)線若干

(1)請(qǐng)選擇合適的器材并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,盡量使滑動(dòng)變阻器便于調(diào)節(jié),將實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi).(圖1中標(biāo)明所選器材)
(2)根據(jù)測(cè)得和已知的物理量表示電流表的內(nèi)阻,則r1=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{1}}{{I}_{1}}$,說(shuō)明式中各測(cè)量量的物理意義:${I}_{1}^{\;}$表示${G}_{1}^{\;}$的示數(shù),${{I}_{2}^{\;}}_{\;}^{\;}$表示${G}_{2}^{\;}$的示數(shù),${R}_{1}^{\;}$表示定值電阻${R}_{1}^{\;}$的阻值..
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2所示的實(shí)物圖中用筆連線代替導(dǎo)線,把實(shí)物圖按設(shè)計(jì)的電路圖將各元件連接起來(lái).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示A、B兩球運(yùn)動(dòng)的頻閃照相,圖中球上方的數(shù)字是時(shí)間,即相同數(shù)字表示同時(shí)刻拍攝兩球的影響.則兩球有無(wú)速度相同的時(shí)刻有(填“有”或“無(wú)”),請(qǐng)說(shuō)明理由AB兩小球在時(shí)刻2到時(shí)刻5位移相同,時(shí)間相同,平均速度相同,而由于A勻速,B減速則兩球必定有一時(shí)刻瞬時(shí)速度相同.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某同學(xué)用游標(biāo)尺上有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量一工件的厚,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,該工件的厚度L=0.255cm,該同學(xué)又用螺旋測(cè)微儀測(cè)量一金屬絲的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖2所示,則該金屬絲的直徑為1.700mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,質(zhì)量、電量均不相同的正離子束垂直射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中,兩場(chǎng)互相垂直.離子進(jìn)入正交的場(chǎng)區(qū)后,有一部分離子穿出這一區(qū)域保持原方向進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,不計(jì)理力,并且在這一磁場(chǎng)區(qū)域中被分成幾束,這是因?yàn)檫@部分離子具有( 。
A.相同的速度,不同的比荷B.相同的速度,相同的比荷
C.不同的速度,不同的質(zhì)量D.不同的速度,不同的電量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.地面附近水平虛線MN的下方存在著正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,如圖所示.一帶電微粒自距MN為h的高處由靜止下落.從P點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)區(qū),沿半圓圓弧POQ運(yùn)動(dòng),經(jīng)圓弧的最低點(diǎn)O從Q點(diǎn)射出.重力加速度為g,忽略空氣阻力的影響.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過(guò)程中,微粒的電勢(shì)能與重力勢(shì)能之和越來(lái)越小
B.微粒進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后受到的電場(chǎng)力的方向一定豎直向上
C.從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中,微粒的電勢(shì)能先增大后減小
D.微粒進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后做圓周運(yùn)動(dòng),半徑為$\frac{E}{B}$$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在如圖所示裝置中,兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,懸點(diǎn)a、b間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可知(  )
A.α可能等于βB.m1一定大于m2C.m1一定小于2.5m2D.m1可能大于3m2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi),有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,方向沿x軸負(fù)方向.勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于xOy平面.一帶負(fù)電的粒子(不計(jì)重力)從P(0,-R)點(diǎn)沿y軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t0從O點(diǎn)射出.
(1)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的大小和方向;
(2)若僅撤去磁場(chǎng),帶電粒子仍從P點(diǎn)以相同的速度射入,經(jīng)時(shí)間$\frac{{t}_{0}}{2}$恰好從半圓形區(qū)域的邊界射出.求粒子的加速度和射出時(shí)的速度大。
(3)若僅撤去電場(chǎng),帶電粒子仍從P點(diǎn)沿Y軸正方向射入,且速度為原來(lái)的4$\sqrt{3}$倍,求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.法國(guó)科學(xué)家拉普拉斯曾說(shuō)過(guò):“認(rèn)識(shí)一位巨人的研究方法對(duì)于科學(xué)的進(jìn)步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處…”.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如觀察、實(shí)驗(yàn)、建立模型、物理類比和物理假說(shuō)等方法.其中物理假說(shuō),是根據(jù)一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)研究的問(wèn)題提出假說(shuō)性的看法或說(shuō)明,以下不是屬于物理假說(shuō)的是( 。
A.安培分子電流B.麥克斯韋電磁場(chǎng)理論
C.愛(ài)因斯坦光子說(shuō)D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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