13.如圖所示,輕桿的一端A用鉸鏈與豎直墻壁連接,它的另一端B用繩子連接至墻的C點,使輕桿保持水平,繩與輕桿的夾角為30°.在B端懸掛重10N的物體,求:
(1)輕桿AB對B點的支持力;
(2)繩子BC對B點的拉力.

分析 對B點受力分析,受物體的拉力(等于G)、輕桿對B點的彈力和繩BC的拉力,根據(jù)共點力平衡條件并結(jié)合合成法列式求解兩個彈力.

解答 解:對B點受力分析,如圖所示:
根據(jù)根據(jù)共點力平衡條件,有:
T=$\frac{G}{sin30°}$=2G=20N
F=Gtan60°=10×$\sqrt{3}$=10$\sqrt{3}$N
答:(1)輕桿AB對B點的支持力為10$\sqrt{3}$N;
(2)繩子BC對B點的拉力為20N.

點評 本題關(guān)鍵是對物體受力分析后運用合成法求解,也可以用分解法作圖求解,基礎(chǔ)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.電磁炮是利用電磁發(fā)射技術(shù)制成的一種先進(jìn)的高能殺傷武器,具有速度快命中率高,發(fā)射成本低,減少污染等特點,是21世紀(jì)的理想兵器,它的主要原理如圖所示,1982年澳大利亞大學(xué)制成的能把2.2g的彈體加速到10km/s的電磁炮(常規(guī)炮彈約為20km/s),若軌道寬為2m,長為100m,通過的電流為10A,求:
(1)軌道間所加的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B
(2)磁場力的最大功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是(  )
A.加速度描述了物體速度變化的快慢
B.加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化量
C.加速度的方向與速度的方向一致
D.加速度表示速度的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲,A點為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點位置,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示
(1)圖乙中的F與F?兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)關(guān)于此實驗,下列情況正確的是D
A.兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩個彈簧秤的拉力是分力
C.如果將兩個繩套換成兩根橡皮筋,那么實驗結(jié)果將不同
D.兩次拉橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O的目的是確保兩次彈簧秤拉力的效果相同
(3)如圖丙,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,橡皮筋一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用F1與F2拉兩個彈簧秤,將結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F2大小增大,方向不變,要使結(jié)點仍位于O點,則F1的大小及圖中β(初始β>90°)角的變化結(jié)果可能是BC
A.增大F1的同時增大β角  B.減小F1的同時減小β角
C.增大F1的同時減小β角  D.減小F1的同時增大β角.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.某同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的實驗:將兩個相同斜滑軌道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平.把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜軌道的同一位置由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則( 。
A.將觀察到的現(xiàn)象是球1落到光滑水平板上并擊中球2
B.現(xiàn)象說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動
C.現(xiàn)象說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動
D.現(xiàn)象說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動,同時說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.自然界的力、電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn).下列說法不正確的是( 。
A.法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,該定律說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的關(guān)系
C.安培分子電流假說認(rèn)為分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為一個微小的磁體,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電和磁的聯(lián)系

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.在x軸上存在與x軸平行的電場,x軸上各點的電勢隨x點位置變化情況如圖所示.圖中的-x1-x2之間為曲線,且關(guān)于縱軸對稱,其余均為直線,也關(guān)于縱軸對稱.下列關(guān)于該電場的論述正確的是( 。
A.x軸上各點的場強(qiáng)大小相等
B.從-x1到x1場強(qiáng)的大小先減小后增大
C.一個帶正電的粒子在x1點的電勢能大于在-x1點的電勢能
D.一個帶正電的粒子在-x1點的電勢能小于在-x2點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.自行車是很普及的代步工具,不論它的品牌如何,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及許多物理知識,下列對其認(rèn)識正確的是(  )
A.自行車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車處均刻有花紋,并且都使用動摩擦因數(shù)大的材料,是為了增大了摩擦力
B.車軸處經(jīng)常涂一些潤滑油,以減小接觸面粗糙程度來減小摩擦力
C.車軸處一般有滾珠,變滾動摩擦為滑動摩擦來減小摩擦力
D.剎車時,用力捏緊車閘,以增大剎車塊與車圈之間的壓力,從而增大摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.2013年6月20日上午,王亞平在“天宮一號”中進(jìn)行了中國載人航天史上的首次太空授課,如圖1所示.王亞平在失重環(huán)境下講授并展示了彈簧秤實驗、單擺實驗、陀螺實驗、水球?qū)嶒灥龋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201601/138/bc4ca4b0.png" style="vertical-align:middle" />
為了簡化問題便于研究,將“天宮一號”繞地球的運動視為勻速圓周運動(示意圖如圖2所示).已知這次太空授課的時間為t,“天宮一號”距離地面的高度為h,地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,引力常量為G.
(1)求在太空授課的過程中“天宮一號”繞地球運行的線速度大;
(2)求在這次太空授課的時間t內(nèi)“天宮一號”與地心連線所轉(zhuǎn)過的角度;
(3)在太空失重的環(huán)境中,可以做很多有趣的實驗,請你寫出其中一個實驗的實驗?zāi)康,并簡述實驗方案?/div>

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