某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼,做實(shí)驗(yàn)研究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)時彈力始終沒有超過彈性限度,彈簧很輕,自身質(zhì)量可以不計(jì).
彈簧伸長量x/m 彈力F/N
0 0
0.012 0.30
0.023 0.60
0.035 0.90
0.046 1.20
0.058 1.50
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)系中做出彈力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的圖象.
(2)根據(jù)圖象可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖在光滑水平面上放一長為L的小車,車的左端有一質(zhì)量m的木塊,兩者間動摩擦因數(shù)為μ.當(dāng)物體在水平力F作用下從左端滑至右端時,在車固定和可自由滑動的兩情況下
A.兩次物體所受的摩擦力相同
B.兩次力F所做的功相同
C.因摩擦消耗的機(jī)械能相同
D.物體獲得的動能相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,質(zhì)量m=1kg的物體在水平面上向右做直線運(yùn)動,經(jīng)過P點(diǎn)時級受到水平向左的恒力F.此時開始計(jì)時,以水平向右為正方向,通過速度傳感器測出物體的速度隨時間變化的圖線如圖乙所示.重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物體在0﹣4s內(nèi)、4﹣10s內(nèi)的加速度a1、a2的大小;
(2)恒力F的大小和物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)10s末物體距P點(diǎn)的距離d.
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科目:高中物理 來源: 題型:
小劉在t=0時,開始從出發(fā)點(diǎn)向東沿直線行走,在第一秒內(nèi)走了1m,以后每一秒內(nèi)比前一秒多走了1m,則在第三秒內(nèi)走了 m,前2秒內(nèi)的路程為 m,前3秒內(nèi)的位移為 m.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動的位移﹣時間圖象,由圖象可知( )
A. 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在1s末時的速度大小相等
B. 甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在1s末時相遇
C. 乙質(zhì)點(diǎn)在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)勻速運(yùn)動
D. 在第4s內(nèi)甲質(zhì)點(diǎn)的速度比乙質(zhì)點(diǎn)的速度要小
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科目:高中物理 來源: 題型:
飛機(jī)以150m/s的水平速度勻速飛行,某時刻讓A球落下,相隔1s又讓B球落下,不計(jì)空氣阻力,在以后的運(yùn)動中,關(guān)于A球和B球的相對位置關(guān)系,正確的是( )
A. A球在B球的前下方
B. A球在B球的后下方
C. A球在B球的正下方5m處
D. A球在B球的正下方,距離隨時間的增加而增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
一小球被細(xì)線拴著做勻速圓周運(yùn)動,其半徑為R,向心加速度為a,則( )
A. 小球相對于圓心的位移不變
B. 小球的線速度為
C. 小球在時間t內(nèi)通過的路程s=
D. 小球做圓周運(yùn)動的周期T=2π
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波
B. 對衍射現(xiàn)象的研究表明,我們一般所說的“光沿直線傳播”只是一種特殊情況
C. 牛頓的“微粒說”、惠更斯的“波動說”、愛因斯坦提出了“光子說”都圓滿地說明了光的本性
D. 電磁波中每一處的電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都與波的傳播方向垂直
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