7．把一個電容為6μF的平行板電容器接在6V的電池上，電容器所帶的電荷量為3.6×10-5C．若僅將兩極板間的距離增大，則電容器的電容減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）；若把一個負(fù)電荷由正極板移至負(fù)極板過程中電場力做負(fù)功（選填“正功”、“負(fù)功”或“不做功”）．

分析 根據(jù)電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$求出電容器所帶的電荷量，根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$判斷電容器電容的變化．根據(jù)電場力方向和運動方向的關(guān)系判斷電場力做功情況．

解答 解：電容器所帶的電荷量Q=CU=6×10-6×6C=3.6×10-5C．
根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$知，僅將兩極板間的距離增大，電容器電容減�。�
把一個負(fù)電荷由正極板移至負(fù)極板過程中，電場力的方向與運動方向相反，則電場力做負(fù)功．
故答案為：3.6×10-5，減小，負(fù)功．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$和決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，知道影響電容的因素，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關(guān)于功和功率，下列說法正確的是（　�。�
A．地面支持力對靜止在地面上的物體不做功
B．舉重運動員舉起杠鈴的過程中對杠鈴做負(fù)功
C．在國際單位制中，功率的單位是瓦特
D．在國際單位制中，功率的單位是牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，排球場地長為a，寬為b，網(wǎng)高為h．若發(fā)球員站在P點（P點在場地邊緣的中點） 從離地面高度為H處垂直于網(wǎng)所在的豎直平面發(fā)球，要使球既不觸網(wǎng)又不越界，能夠使球到達對方場地，排球視為質(zhì)點，重力加速度為g，不計空氣阻力，則（　　）
A．球在空中飛行的時間為$\sqrt{\frac{g}{2H}}$B．發(fā)球的最小速度為$\frac{a}{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$
C．發(fā)球的最大速度為a$\sqrt{\frac{g}{2H}}$D．球在空中飛行的速度變化率為g

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，高為h，傾角θ=37°的光滑斜面處在水平向右、場強E=$\frac{mg}{q}$的勻強電場中，質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電小球沿著光滑的斜面運動，已知重力加速度為g，則帶電小球由斜面底端運動到斜面頂端的過程中（　　）
A．重力對小球做功為mghB．小球的電勢能減少了$\frac{3}{4}$mgh
C．合力對小球所做的功為$\frac{1}{3}$mghD．小球的電勢能與動能之和保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，空間坐標(biāo)系內(nèi)O-xyz內(nèi)，在x軸關(guān)于原點O對稱的A、B兩點固定兩個電荷量為q的點電荷，從坐標(biāo)為（0，0，d）的P點沿y軸正方向以初速度v發(fā)射一質(zhì)量為m，電荷量為e的電子，若電子恰好做勻速圓周運動，且點電荷與P點連線與x軸的夾角為30°，則（　�。�
A．兩個點電荷一定帶等量同種電荷
B．PO距離為d=$\frac{1}{2v}$$\sqrt{\frac{kqe}{m}}$
C．電場力不做功，軌跡平面為等勢面
D．若粒子速度變?yōu)?v，仍能保持原軌跡運動，則可以在原點O固定一個電荷量為+$\frac{3}{4}$q的電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，正確地完成實驗操作后，得到一條點跡清晰的紙帶，如圖所示．在實驗數(shù)據(jù)處理中，某同學(xué)取A、B兩點來驗證實驗．已知打點計時器每隔0.02s打一個點，g取9.8m/s2，圖中測量結(jié)果記錄在下面的表格中．

（1）以下步驟僅是實驗中的一部分，在這些步驟中多余的或錯誤的有ABE
A．用天平稱出重錘的質(zhì)量
B．把電火花計時器固定到鐵架臺上，并用導(dǎo)線把它和低壓交流電源連接起來
C．紙帶的一端固定到重錘上，另一端穿過電火花計時器限位孔，把重錘提升到一定的高度
D．接通電源，釋放紙帶
E．用秒表測出重錘下落的時間
（2）將表格中未填項目填寫完整；
項目x1/cmA點瞬時速度/（m•s-1）x2/cmB點瞬時速度/（m•s-1）AB兩點間距離/cm
數(shù)據(jù)3.920.9812.8050.00
（3）若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6kg，那么在A到B運動過程中，動能的增加量為2.78 J，重力勢能的減少量為2.94 J（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．根據(jù)學(xué)過的相關(guān)知識完成下列實驗報告
實驗?zāi)康尿炞C機械能守恒定律．
實驗原理
（1）在只有重力做功的自由落體運動中，物體的重力勢能和動能互相轉(zhuǎn)化，但總的機械能保持不變．若物體某時刻瞬時速度為v，下落高度為h，則重力勢能的減少量為mgh，動能的增加量為$\frac{1}{2}$mv2，若在誤差允許范圍內(nèi)，mgh=$\frac{1}{2}$mv2，則說明驗證了機械能守恒定律．
（2）如圖1所示，計算打第n個點速度的方法：測出xn和xn+1（或hn+1和hn-1），由公式vn=$\frac{{x}_{n}+{x}_{n+1}}{2T}$（或$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2T}$）算出．
實驗器材
鐵架臺（含鐵夾），打點計時器，學(xué)生電源，紙帶，復(fù)寫紙，導(dǎo)線，毫米刻度尺，重物（帶紙帶夾）．
實驗步驟
（1）安裝置：按圖2所示將檢查、調(diào)整好的打點計時器豎直固定在鐵架臺上，接好電路．
（2）打紙帶：將紙帶的一端用夾子固定在重物上，另一端穿過打點計時器的限位孔，用手提著紙帶使重物靜止在靠近打點計時器的地方．先接通電源，再松開紙帶，讓重物帶著紙帶自由下落．更換紙帶重復(fù)做3～5次實驗．
（3）選紙帶：分兩種情況
A．用$\frac{1}{2}$mvn2=mghn驗證．          B．用$\frac{1}{2}$mvB2-$\frac{1}{2}$mvA2=mg△h驗證．
以上兩種選紙帶的方案中A（答案請?zhí)顚憽癆”或者是“B”）方案需要要求紙帶上打出的第1、2兩點間的距離小于或接近2mm．
數(shù)據(jù)處理
（1）測量計算
在起始點標(biāo)上0，在以后各點依次標(biāo)上1、2、3…，用刻度尺測出對應(yīng)下落高度h1、h2、h3…．
計算出點1、點2、點3、…的瞬時速度v1、v2、v3…．
（2）驗證守恒
圖象法：從紙帶上選取多個點，測量從第一點到其余各點的下落高度h，并計算各點速度的平方v2，然后以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線．若在誤差允許的范圍內(nèi)圖象是一條過原點且斜率為g的直線，則驗證了機械能守恒．
注意事項
速度不能用vn=gtn計算，用vn=gtn計算出的速度比實際值增大．（請?zhí)顚憽捌蟆被颉捌　保?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，電源的電動勢和內(nèi)阻都保持不變，電表為理想電表．當(dāng)滑動變阻器的滑動觸點向上端移動過程中，電壓表V的示數(shù)將增大（選填“增大”、“減小“或“不變’’），電流表A的示數(shù)將減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），電阻Rl消耗的電功率將減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列速度-時間圖象中，能夠大致描述列車經(jīng)歷“勻速行駛--減速停車”過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案