16.小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置來驗證機械能守恒定律.A為裝有擋光片的鉤碼,總質(zhì)量為M,擋光片的擋光寬度為b,輕繩一端與A相連,另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量為M的重物B相連.保持A、B靜止,測出A的擋光片下端到光電門的距離h,然后將質(zhì)量為m的小物體放在A上(圖中沒有畫出),A下落過程中經(jīng)過光電門,光電門可測出擋光片的擋光時間t,算出擋光片經(jīng)過光電門的平均速度.將其視為A下落h(h>>b)時的速度,重力加速度為g.
(1)在A從靜止開始下落h的過程中,驗證以A、B、m、地球所組成的系統(tǒng)機械能守恒定律的表達式為mgh=$\frac{^{2}}{2{t}^{2}}(2M+m)$(用題目所給物理量的符號表示);
(2)由于光電門所測的平均速度與物體A下落h時的瞬時速度v間存在一個差值,因而系統(tǒng)減少的重力勢能小于系統(tǒng)增加的動能(選填“大于”或“小于”);
(3)利用此裝置還可以測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋唧w的做法為:改變m的大小,A下落的加速度也將跟著變化.A下落的加速度用b、t、h表示的表達式為a=$\frac{^{2}}{2h{t}^{2}}$.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗,得到多組a、m數(shù)據(jù),畫出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$的圖象如圖乙所示,已知圖中直線的斜率為k,縱軸截距為b,可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{1}$,并可求出A、B的質(zhì)量M=$\frac{k}{2b}$.(用k和b表示)

分析 (1)根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度得出物體通過光電門的速度,從而得出系統(tǒng)動能的增加量,根據(jù)下降的高度得出系統(tǒng)重力勢能的減小量,抓住系統(tǒng)動能增加量和重力勢能的減小量相等得出機械能守恒的表達式.
(2)根據(jù)實際測量的速度分析系統(tǒng)減小的重力勢能與系統(tǒng)增加動能的大小關(guān)系.
(3)根據(jù)速度位移公式得出加速度的表達式,根據(jù)牛頓第二定律得出$\frac{1}{a}$與$\frac{1}{m}$的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率和截距求出重力加速度和A、B質(zhì)量M.

解答 解:(1)對整個系統(tǒng)來講,系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=mgh,根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度知,物體通過光電門的瞬時速度v=$\frac{t}$,則系統(tǒng)動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}(2M+m){v}^{2}$=$\frac{^{2}}{2{t}^{2}}(2M+m)$,
則系統(tǒng)機械能守恒的表達式為:mgh=$\frac{^{2}}{2{t}^{2}}(2M+m)$.
(2)由于光電門所測的平均速度與物體A下落h時的瞬時速度v間存在一個差值,因為實際測量的速度不是遮光片下沿到達光電門的瞬時速度,而是更靠下一點的瞬時速度,所以重力勢能的減小量mgh小于動能的增加量.
(3)根據(jù)速度位移公式得,v2=2ah,則a=$\frac{^{2}}{2h{t}^{2}}$,
根據(jù)牛頓第二定律得,a=$\frac{mg}{2M+m}$,整理得$\frac{1}{a}=\frac{2M}{g}•\frac{1}{m}+\frac{1}{g}$,可知截距b=$\frac{1}{g}$,斜率k=$\frac{2M}{g}$,解得g=$\frac{1}$,M=$\frac{k}{2b}$.
故答案為:(1)mgh=$\frac{^{2}}{2{t}^{2}}(2M+m)$,(2)小于,(3)$\frac{^{2}}{2h{t}^{2}}$,$\frac{1}$,$\frac{k}{2b}$.

點評 了解光電門測量瞬時速度的原理.實驗中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面,掌握系統(tǒng)機械能守恒處理方法,注意圖象的斜率和截距的含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測定玻璃的折射率”實驗中,某同學(xué)經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針,畫出完整的光路圖,由于沒有量角器,他以入射點O點為圓心畫圓交入射光線于A點,交折射光線于B點,過A點畫法線的垂線與法線交于C點,過B點畫法線的垂線與法線交于D點,如圖所示,若各線段的長度可以用$\overline{AC}$、$\overline{CD}$、$\overline{BD}$、$\overline{DO}$表示,則玻璃的折射率可表示為$\frac{\overline{AC}}{\overline{BD}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖所示,是用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗,在滑塊上安裝一 遮光板,把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上并靜止在A處,并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連,光電計時器安裝在B處.測得滑塊(含遮光板)質(zhì)量為M、鉤碼總質(zhì)量為m、遮光板寬度為d、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.將滑塊在圖示A位置靜止釋放后,光電計時器記錄下遮光板通過光電門的時間分別為△t.
(1)實驗中是否需要要求鉤碼總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M否(填:是、否)
(2)實驗中還需要測量的物理量是AB間的距離L(用文字及相應(yīng)的符號表示).
(3)本實驗中驗證機械能守恒的表達式為:mgL=$\frac{1}{2}(M+m)(\fracrgmxklu{△t})^{2}$(用以上對應(yīng)物理量的符號表示).
(4)如果實驗結(jié)果系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量,請指出實驗的調(diào)節(jié)可能出的原因氣墊導(dǎo)軌不水平.
(5)若用本實驗裝置探究加速度與合外力的關(guān)系,則滑塊的加速度表達式為:a=$\frac{pptbjvb^{2}}{2L(△t)^{2}}$.(用以上對應(yīng)物理量的符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說可以解決的問題是( 。
A.解釋α 粒子散射現(xiàn)象
B.用α 粒子散射的實驗數(shù)據(jù)估算原子核的大小
C.盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子
D.盧瑟福通過α粒子散射實驗證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.在如圖所示的系統(tǒng)中,彈簧勁度系數(shù)k=39.2N/m,與彈簧相連的物塊M質(zhì)量為0.2kg,置于其上的物塊m質(zhì)量為0.1kg.兩物體之間的最大靜摩擦力fm=0.196N,M與水平支持面之間是光滑的.若要使兩物塊一起(兩物塊之間無相對滑動)做簡諧運動,則
(1)請畫出在左端最大振幅處兩個物體的受力分析;
(2)可能達到的最大振幅是多大;
(3)從2問中最大振幅處向平衡位置運動過程中,摩擦力對m做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)且在同一條直線上運動,它們的位移-時間(x-t )圖象如圖所示,由圖象可以看出在0-4s內(nèi)( 。
A.甲、乙兩物體始終同向運動B.4s時甲、乙兩物體的速度大小相等
C.甲的平均速度大于乙的平均速度D.甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.測量運動員體能的裝置如圖所示,質(zhì)量為m1的運動員將繩拴在腰間并沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪質(zhì)量及摩擦),下端懸吊一個m2的重物,人用力向后蹬傳送帶,而人的重心不動,使傳送帶以v的速率向后運動,則( 。
A.人對傳送帶不做功B.傳送帶對人的沖量等于零
C.人對傳送帶做功的功率m2gvD.人對傳送帶做功的功率m1gv

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法中,正確的是( 。
A.一個原子核在一次衰變過程中可同時放出α、β、γ三種射線
B.結(jié)合能是核子結(jié)合成原子核而釋放的能量
C.鈾的裂變反應(yīng)方程${\;}_{92}^{235}U+{\;}_0^1n→{\;}_{56}^{144}Ba+{\;}_{36}^{89}Kr+X{\;}_0^1n$中,X=3
D.若質(zhì)子、電子具有相同的動能,則它們的物質(zhì)波波長相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示,相距d的兩根足夠長的金屬制成的導(dǎo)軌,水平部分左端ef間連接一阻值為2R的定值電阻,并用電壓傳感器實際監(jiān)測兩端電壓,傾斜部分與水平面夾角為37°.長度也為d、質(zhì)量為m的金屬棒ab電阻為R,通過固定在棒兩端的金屬輕滑環(huán)套在導(dǎo)軌上,滑環(huán)與導(dǎo)軌上MG、NH段動摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{8}$(其余部分摩擦不計).MN、PQ、GH相距為L,MN、PQGH相距為L,MN、PQ間有垂直軌道平面向下、磁感應(yīng)強度為B1的勻強磁場,PQ、GH間有平行于斜面但大小、方向未知的勻強磁場B2,其他區(qū)域無磁場,除金屬棒及定值電阻,其余電阻均不計,sin37°=0.6,cos37°=0.8,當(dāng)ab棒從MN上方一定距離由靜止釋放通過MN、QP區(qū)域(運動過程ab棒始終保護水平),電壓傳感器監(jiān)測到U-t關(guān)系如圖乙所示:

(1)求ab棒剛進入磁場B1時的速度大。
(2)求定值電阻上產(chǎn)生的熱量Q1;
(3)多次操作發(fā)現(xiàn),當(dāng)ab棒從MN以某一特定速度進入MNQP區(qū)域的同時,另一質(zhì)量為2m、電阻為2R的金屬棒cd只要以等大速度從PQ進入PQHG區(qū)域,兩棒均勻速同時通過各自場區(qū),試求B2的大小和方向.

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同步練習(xí)冊答案