19.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為3.60N
(2)下列不必要的實驗要求是D(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)該同學(xué)在操作過程中,用彈簧測力計B的掛鉤拉另一細線的b端,該細線的另一端系在細線ac上的O點處,手持測力計B保持水平方向緩慢向左拉,到達如圖所示位置,記錄:O點的位置、測力計A的讀數(shù)、細線Oa的方向、測力計B的讀數(shù)、細線Ob的方向和細線Oc的方向.

分析 (1)確定出彈簧測力計的分度值,從而讀出彈簧秤的讀數(shù);
(2)在該實驗中,由于P、O的位置確定,則A彈簧的拉力大小和方向一定,合力又一定,則彈簧B的拉力大小和方向也一定,不需進行多次實驗;
(3)明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向.

解答 解:(1)彈簧測力計讀數(shù),每1N被分成5格,則1格就等于0.2N.圖指針落在3N到4N的第3格處,所以3.60N.
(2)A、實驗通過作出三個力的圖示,來驗證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A正確;
B、彈簧測力計是測出力的大小,所以要準確必須在測之前校零.故B正確;
C、拉線方向必須與木板平面平行,這樣才確保力的大小準確性.故C正確;
D、當結(jié)點O位置確定時,彈簧測力計A的示數(shù)也確定,由于重物的重力已確定,兩力大小與方向均一定,因此彈簧測力計B的大小與方向也一定,所以不需要改變拉力多次實驗.故D錯誤.
本題選不必要的,故選:D.
(3)在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向,因此該實驗中需要記錄的除O點位置之外,測力計A的讀數(shù)、細線Oa的方向,還應(yīng)當記錄:測力計B的讀數(shù)、細線Ob的方向和細線Oc的方向.
故答案為:(1)3.60,(2)D;(3)測力計B的讀數(shù);細線Ob的方向

點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強對基礎(chǔ)實驗理解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.分子間距離增大時,分子勢能將(  )
A.增加B.減小C.不變D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,置于水平地面帶有豎直立桿的底座總質(zhì)量為0.2kg,豎直立桿長0.5m,有一質(zhì)量為0.05kg的小環(huán)從桿的下端以4m/s的初速度向上運動,剛好能到達桿的頂端,在環(huán)向上運動的過程中,底座對水平地面的壓力為( 。
A.1.7NB.1.8NC.2.0ND.2.3N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.某人身系彈性繩自高空P點自由下落,圖中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置.不計空氣阻力,則( 。
A.從P至c過程中重力所做的功與彈性繩彈力所做的功大小相等
B.從P至c過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功
C.從P至b過程中人的速度不斷增大
D.從a至c過程中的加速度方向保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一矩形線圈在磁場中轉(zhuǎn)動產(chǎn)生交變電壓的圖象如圖所示,由圖可知( 。
A.用電壓表測該電壓其示數(shù)為10VB.該交流電流的頻率為50Hz
C.4s末線圈處于中性面的位置D.該交流電每秒鐘改變方向4次

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.一個物體的初速度是2米/秒,以0.5米/秒2的加速度做勻加速直線運動,求:
(1)物體在第3秒末的速度;
(2)物體在第4秒初的速度;
(3)物體在第4秒內(nèi)的位移;
(4)物體在第4秒內(nèi)的平均速度;
(5)物體在頭4秒內(nèi)的位移;
(6)物體在頭4秒內(nèi)的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,空間存在一個半徑為R0的圓形勻強磁場區(qū)域,磁場的方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強度的大小為B.有一個粒子源在紙面內(nèi)沿各個方向以一定速率發(fā)射大量粒子,粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q.將粒子源置于圓心,則所有粒子剛好都不離開磁場,不考慮粒子之間的相互作用.
(1)求帶電粒子的速率;
(2)若粒子源可置于磁場中任意位置,且磁場的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?\frac{B}{4}$,求粒子在磁場中最長的運動時間t;
(3)若原磁場不變,再疊加另一個半徑為R1(R1>R0)圓形勻強磁場,磁場的磁感應(yīng)強度的大小為$\frac{B}{2}$,方向垂直于紙面向外,兩磁場區(qū)域成同心圓,此時該離子源從圓心出發(fā)的粒子都能回到圓心,求R1的最小值和粒子運動的周期T.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,正點電荷Q產(chǎn)生的電場中,已知A、B間的電勢差為U,現(xiàn)將電荷量為q的正點電荷從B移到A,則(  )
A.外力克服電場力做功QU,電勢能增加qU
B.外力克服電場力做功qU,電勢能增加QU
C.外力克服電場力做功qU,電勢能增加qU
D.外力克服電場力做功QU,電勢能減少Q(mào)U

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.利用氣墊導(dǎo)軌探究彈簧的彈性勢能與形變量的關(guān)系,在氣墊導(dǎo)軌上放置一帶有遮光片的滑塊,滑塊的一端與輕彈簧貼近,彈簧另一端固定在氣墊導(dǎo)軌的一端,將一光電門P固定在氣墊導(dǎo)軌底座上適當位置(如圖甲),使彈簧處于自然狀態(tài)時,滑塊向左壓縮彈簧一段距離,然后靜止釋放,與光電門相連的光電計時器可記錄遮光片通過光電門時的擋光時間,可計算出滑塊離開彈簧后的速度大。畬嶒灢襟E如下:

①用游標卡尺測量遮光片的寬度d;
②在氣墊導(dǎo)軌上通過滑塊將彈簧壓縮x1,滑塊靜止釋放.由光電計時器讀出滑塊第一次通過光電門時遮光片的擋光時間t1;
③利用所測數(shù)據(jù)求出滑塊第一次通過光電門時的速度v和動能mv2;
④增大彈簧壓縮量為x2、x3、…重復(fù)實驗步驟②③,記錄并計算相應(yīng)的滑塊動能mv2,如下表所示:
(1)測量遮光片的寬度時游標卡尺讀數(shù)如圖乙所示,讀得d=1.02cm;
(2)在圖丙、丁兩坐標系中分別作出mv2與x和mv2與x2圖象;
(3)由機械能守恒定律,Ep=mv2,根據(jù)圖象得出結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),彈性勢能大小與形變量的平方成正比.
彈簧壓縮量x(cm)0.51.01.52.02.53.0
x20.251.002.254.006.259.00
動能mv20.49m1.95m4.40m7.82m12.22m17.60m

查看答案和解析>>

同步練習冊答案