A. | 示蹤原子是利用放射性同位素的貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì) | |
B. | 示蹤原子是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測(cè)的特點(diǎn) | |
C. | 射線探傷利用了射線貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì) | |
D. | 射線探傷利用了射線電離能力很強(qiáng)的性質(zhì) |
分析 放射性同位素可以作為示蹤原子,是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測(cè)的特點(diǎn),利用γ射線的穿透作用,可檢查金屬內(nèi)部有無(wú)砂眼或裂紋,因此射線探傷利用了射線貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì).
解答 解:A、放射性同位素示蹤是利用放射性同位素及它們的化合物,與自然界存在的相應(yīng)普通元素及其化合物之間的化學(xué)性質(zhì)和生物學(xué)性質(zhì)是相同的,只是具有不同的核物理性質(zhì)即能夠發(fā)生衰變,故放射性同位素可以作為示蹤原子.故A錯(cuò)誤;
B、示蹤原子是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測(cè)的特點(diǎn),B正確;
CD、射線探傷利用了射線貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì),可檢查金屬內(nèi)部有無(wú)砂眼或裂紋,故C正確,D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了放射性同位素的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是掌握做示蹤原子是利用同位素衰變不受物理或化學(xué)性質(zhì)的改變,放出的射線可被儀器推測(cè);射線探傷利用了射線貫穿能力很強(qiáng)的性質(zhì),加強(qiáng)有關(guān)理解和記憶即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向心力大小相等 | B. | 向心加速度大小相等 | ||
C. | 角速度相等ωA=ωB | D. | 線速度vA<vB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2003年8月29日,火星的線速度大于地球的線速度 | |
B. | 2003年8月29日,火星的線速度小于地球的線速度 | |
C. | 2004年8月29日,火星又回到了該位置 | |
D. | 火星周期比地球的小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同,但高度和速度可以選擇 | |
B. | 它的周期、高度和速度大小都是一定的 | |
C. | 我國(guó)發(fā)射的同步通信衛(wèi)星定點(diǎn)在北京上空 | |
D. | 不同的同步衛(wèi)星所受的向心力相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0-5s內(nèi)的位移為10m | B. | 0-2s內(nèi)的加速度為1m/s2 | ||
C. | 第1s末與第3s末的速度方向相同 | D. | 第1s末與第5s末加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10$\sqrt{3}$W | B. | 20W | C. | 10W | D. | $\frac{10\sqrt{3}}{3}$W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀物體、低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題,不適用于微觀、高速運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題 | |
B. | 相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典物理學(xué)已不再適用 | |
C. | 卡文迪許建立了行星運(yùn)動(dòng)定律 | |
D. | 天王星被稱為“筆尖下的行星” |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若hA=hB≥2R,則兩小球都能沿軌道運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn) | |
B. | 若hA=hB=$\frac{3R}{2}$,由于機(jī)械能守恒,兩小球在軌道上上升的最大高度均為$\frac{3R}{2}$ | |
C. | 若使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)且從最高點(diǎn)飛出,A小球在hA≥$\frac{5R}{2}$,B小球在hB>2R的任意高度均可 | |
D. | 適當(dāng)調(diào)整hA和hB,均可使兩小球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處 |
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