6.關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.第谷發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
B.牛頓通過扭秤實驗測出了引力常量
C.庫侖最早用實驗測得了元電荷e的數(shù)值
D.法拉第創(chuàng)造性地用“電場線和磁感線”形象地描述“電場和磁場”

分析 解答本題的關鍵是了解幾個重要的物理學史,知道哪些偉大科學家的貢獻.

解答 解:A、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律,故A錯誤;
B、萬有引力常數(shù)是由卡文迪許測出的,故B錯誤;
C、密立根最早用實驗測得了元電荷e的數(shù)值,故C錯誤;
D、法拉第創(chuàng)造性地用“電場線和磁感線”形象地描述“電場和磁場”,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查了物理學史部分,要了解哪些偉大科學家的重要貢獻,培養(yǎng)科學素質和為科學的奉獻精神.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.對聲波的各種現(xiàn)象,以下說法中正確的是( 。
A.火車駛來,車站邊的乘客感覺聲音變尖,屬于多普勒現(xiàn)象
B.繞正在發(fā)音的音叉走一圈,可以聽到忽強忽弱的聲音,這是聲音的干涉現(xiàn)象
C.只有障礙物尺寸小于波長才能發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.把耳朵貼在鐵軌上可以聽到遠處的火車聲,屬于聲波的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中錯誤的是( 。
A.用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大
B.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大
C.電子云說明電子并非在一個特定的圓軌道上運動
D.在光照條件不變的情況下,對發(fā)射出來的光電子加上正向電壓對光電子加速,所加電壓不斷增大,光電流也不斷增大直到飽和后保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.質量為1×105kg的列車,以額定功率P=6×106W沿平直的軌道由靜止出發(fā),在運動過程中受到的阻力恒為車重的0.1倍,經(jīng)1×102s后達到最大行駛速度,此時司機關閉發(fā)動機,列車繼續(xù)滑行一段距離后停下來,取g=10m/s2,求:
(1)列車的最大行駛速度;
(2)列車在加速過程中阻力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列判斷正確的是(  )
A.可以用氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)估算出每個氣體分子的體積
B.葉面上的小露珠呈球形是由于表面張力的作用
C.擴散現(xiàn)象是由物質分子的無規(guī)則運動產(chǎn)生的
D.布朗運動是指在顯微鏡下觀察到的液體分子的無規(guī)則運動
E.只要氫氣和氧氣的溫度相同,它們分子的平均動能就一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某實驗小組在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,選用的小燈泡為“2.5V,0.8W”.
(1)在圖1中,電池組的右端為正極,請用筆畫線代替導線完成余下的電路連線,要求小燈泡兩端的電壓能從零開始連續(xù)變化.

(2)根據(jù)上述電路,測量得到了多組實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請用表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點,并作出I-U圖線.
 次數(shù)n 1 3
 電壓/V 0 0.10 0.20 0.40 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50
 電流/A 0 0.07 0.10 0.16 0.17 0.22 0.26 0.29 0.32

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖為某共享單車的主要傳動部件.大齒輪和小齒輪通過鏈條相連,a、b分別是大齒輪和小齒輪邊沿上的兩點.已知大齒輪直徑d1=20cm,小齒輪直徑d2=10cm,若兩齒輪勻速轉動,則下列關于a點與b點的說法中正確的是( 。
A.線速度大小之比為1:1B.角速度大小之比為1:2
C.向心加速度大小之比為2:1D.周期之比為2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,在勻強磁場中放一電阻不計的平行金屬軌道,軌道與軌道平面內(nèi)的圓環(huán)線圈P相連,要使在同一平面內(nèi)所包圍的小閉合線圈Q內(nèi)產(chǎn)生順時針方向的電流,則導線ab的運動情況可能是(  )
A.勻速向右運動B.加速向右運動C.減速向右運動D.加速向左運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,一高為H=8.75m的高臺上固定著一豎直硬桿,硬桿上端點A和地面上某點C間緊繃著一鋼繩AC,且AC與水平方向夾角為45o.在某次消防演習中,消防隊員王壹從高臺上的B點以5m/s的初速度水平跳出,下落過程中恰好能抓住鋼繩AC,而后順著鋼繩減速滑下,且到達地面時速度剛好減為零.若整個過程將消防隊員視為質點,不考慮他在空中運動所受的阻力、與鋼繩接觸時損失的能量及鋼繩的形變,g取10m/s2.求:
(1)消防隊員抓住鋼繩瞬間的豎直速度;
(2)硬桿AB的高度h;
(3)王壹沿鋼繩下滑時所受阻力與重力的比例.

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