7．做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小車平放在帶滑輪的水平木板上，小車的前端用跨過定滑輪的細(xì)線系住，線的另一端掛上鉤碼后，小車就做加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得加速度與所加鉤碼的重力值，畫成圖所示a-F圖象，用這種方法所得圖線應(yīng)是圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的Ⅲ．

分析 驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力，不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小車受到的合力小于重物的重力，a-F圖象在F軸上有截距；過平衡摩擦力，小車受到的合力大于重物重力，a-F圖象在a軸上有截距．分析圖象特點(diǎn)，然后答題

解答 解：由于木板水平，沒有平衡摩擦力，故所加拉力應(yīng)大于摩擦力后物體才可能運(yùn)動(dòng)；故圖象應(yīng)為F軸有交點(diǎn)；
故應(yīng)為圖象III；
故選：III．

點(diǎn)評(píng) 做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力，不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足或過平衡摩擦力都是錯(cuò)誤的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，質(zhì)量分別為m1和m2的木塊之間用輕彈簧相連，在拉力F的作用下，一起以加速度g豎直向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻突然撤去拉力F，設(shè)此時(shí)m1和m2的加速度分別為aA和aB，規(guī)定豎直向上為正方向，則（　�。�
A．aA=-g，aB=-$\frac{2{m}_{1}}{{m}_{2}}$gB．aA=g，aB=-$\frac{2{m}_{2}+{m}_{1}}{{m}_{1}}$g
C．aA=g，aB=-$\frac{2{m}_{1}+{m}_{2}}{{m}_{2}}$gD．aA=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$g，aB=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一木箱放在水平地面上，下列關(guān)于木箱和地面所受彈力的敘述中 正確的是（　�。�
A．地面受到向下的彈力，是因?yàn)槟鞠浒l(fā)生了彈性形變；木箱受到了向上的彈力，是因?yàn)榈孛嬉舶l(fā)生了形變
B．地面受到向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；木箱沒有發(fā)生形變，所以木箱不受彈力
C．地面受到向下的彈力，是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變；木箱受到了向上的彈力，是因?yàn)槟鞠湟舶l(fā)生了形變
D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．汽車的質(zhì)量為m、額定功率P，在水平路面上受到的摩擦阻力為f，則在水平路面上勻速行駛時(shí)的最大速度為$\frac{P}{f}$；速度為v時(shí)（還在加速）的加速度為$\frac{P}{mv}-\frac{f}{m}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)
（1）圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.496 （保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l     B．木板的質(zhì)量m1C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{3}+{m}_{2}）a}{{m}_{2}g}$ （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．靜摩擦力可以做正功B．滑動(dòng)摩擦力一定做負(fù)功
C．一對(duì)靜摩擦力做功一定為零D．一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，電荷量均為+q、質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，中間連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，在豎直方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中作初速度為0，加速度為a=$\frac{g}{6}$勻加速上升，當(dāng)速度為v0時(shí)細(xì)繩突然斷開．（不考慮電荷間的相互作用）
求：（1）電場(chǎng)強(qiáng)度大小
（2）自繩斷開至球B速度為零的過程中，兩球組成系統(tǒng)的機(jī)械能增量為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于靜摩擦力的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間一定有靜摩擦力的作用
B．靜摩擦力方向總與物體的相對(duì)方向相反
C．靜摩擦力的大小可以用公式F=μN(yùn)直接計(jì)算
D．受靜摩擦力作用的物體可能是運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻壁之間，開始時(shí)OB繩水平．現(xiàn)保持O點(diǎn)位置不變，改變OB繩長(zhǎng)使繩端由B點(diǎn)緩慢上升移至B′點(diǎn)，此時(shí)繩OB′與繩OA之間夾角θ＜90°．設(shè)此過程中OA、OB的拉力分別F1、F2，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．F1逐漸增大B．F1逐漸減小C．F2逐漸增大D．F2逐漸減小

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