在研究平行板電容器電容的實驗中，電容器的A、B兩極板帶有等量異種電荷，A板與靜電計連接，如圖所示。實驗中可能觀察到（填增大、減小或不變）

(1)當(dāng)增大A、B板間的距離，靜電計指針張角      
(2)把B板向上平移，    了A、B板的正對面積，靜電計指針張角     
(3)在A、B板間放入一介質(zhì)板，    了板間的介電常數(shù)，靜電計指針張角     

增大 減小 增大 增大 減小

解析試題分析：(1)電容器與電源斷開，電量不變，由電容公式可知增大A、B板間的距離，電容減小，由U=Q/C可知電壓增大，靜電計指針張角變大(2)把B板向上平移，減小A、B板的正對面積，電容減小，電壓增大，張角增大(3)在A、B板間放入一介質(zhì)板，電容增大，電壓減小，張角減小
考點：考查對電容器電容公式的判斷
點評：處理此類問題先要確定電容器的不變量，電容器與電源斷開電量不變，電容器始終與電源連接電壓不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在研究平行板電容器的電容量大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，進(jìn)行如下操作：
①使電荷量Q、正對面積S一定，增大兩板間距離d則靜電計指針偏角
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）；
②使電荷量Q、兩板間距離d、正對面積S一定，在兩極板間放入石蠟，則靜電計指針偏角
變小
變小
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系．對于單位的分析是幫助我們檢驗研究結(jié)果正確性的一種方法．下面是同學(xué)們在研究平行板電容器充電后儲存的能量EC與哪些量有關(guān)的過程中得出的一些結(jié)論，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場強(qiáng)度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對面積、ε為兩極板間所充介質(zhì)的相對介電常數(shù)（沒有單位）、k為靜電力常量．請你分析下面給出的關(guān)于EC的表達(dá)式可能正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年河北省高三寒假自主提升驗收考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系。對于單位的分析是幫助我們檢驗研究結(jié)果正確性的一種方法。下面是同學(xué)們在研究平行板電容器充電后儲存的能量EC與哪些量有關(guān)的過程中得出的一些結(jié)論，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場強(qiáng)度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對面積、ε為兩極板間所充介質(zhì)的相對介電常數(shù)（沒有單位）、k為靜電力常量。請你分析下面給出的關(guān)于EC的表達(dá)式可能正確的是（   ）

A．                         B．

C．                      D．

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省高考適應(yīng)考試（一）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的數(shù)值關(guān)系，也確定了單位間的關(guān)系。對于單位的分析是幫助我們檢驗研究結(jié)果正確性的一種方法。下面是同學(xué)們在研究平行板電容器充電后儲存的能量EC與哪些量有關(guān)的過程中得出的一些結(jié)論，式中C為電容器的電容、U為電容器充電后其兩極板間的電壓、E為兩極板間的電場強(qiáng)度、d為兩極板間的距離、S為兩極板正對面積、ε為兩極板間所充介質(zhì)的相對介電常數(shù)（沒有單位）、k為靜電力常量。請你分析下面給出的關(guān)于EC的表達(dá)式可能正確的是

A．    B．      C．   D．

 

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