如圖,在研究平行板電容器的電容量大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作:
①使電荷量Q、正對(duì)面積S一定,增大兩板間距離d則靜電計(jì)指針偏角
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”);
②使電荷量Q、兩板間距離d、正對(duì)面積S一定,在兩極板間放入石蠟,則靜電計(jì)指針偏角
變小
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
,分析電容如何變化,由電容的定義式C=
Q
U
分析板間電壓的變化,再判斷靜電計(jì)指針偏角的變化.
解答:解:
①增大兩板間距離d,由電容的決定式C=
?S
4πkd
可知,電容變小.電荷量Q一定,由電容的定義式C=
Q
U
分析可知,板間電壓變大,則靜電計(jì)指針偏角變大.
②兩板間距離d、正對(duì)面積S一定,在兩極板間放入石蠟,由電容的決定式C=
?S
4πkd
可知,電容變大.電荷量Q一定,由電容的定義式C=
Q
U
分析可知,板間電壓變小,則靜電計(jì)指針偏角變。
故答案為:變大,變小
點(diǎn)評(píng):本題是電容器動(dòng)態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵要掌握電容的決定式C=
?S
4πkd
和電容的定義式C=
Q
U
,并能進(jìn)行綜合分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖展示了研究平行板電容器電容的實(shí)驗(yàn).電容器充電后與電源斷開,電量Q 將
不變
不變
(填變大、變小或不變),與電容器相連的靜電計(jì)用來測(cè)量電容器的
電勢(shì)差
電勢(shì)差
.在常見的電介質(zhì)中,由于空氣的介電常數(shù)是最小的,當(dāng)插入其它的電介質(zhì)板時(shí),電容器的電容將
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”),于是我們發(fā)現(xiàn),靜電計(jì)指針偏角
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
如果把兩板之間的距離增大,電容器的電容將
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”),靜電計(jì)指針偏角
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).兩板間的場(chǎng)強(qiáng)將
不變
不變
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在研究平行板電容器的電容量大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作:
①使電荷量Q、正對(duì)面積S一定,增大兩板間距離d則靜電計(jì)指針偏角______(填“變大”、“變小”或“不變”);
②使電荷量Q、兩板間距離d、正對(duì)面積S一定,在兩極板間放入石蠟,則靜電計(jì)指針偏角______(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)崇雅中學(xué)高二(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

如圖,在研究平行板電容器的電容量大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作:
①使電荷量Q、正對(duì)面積S一定,增大兩板間距離d則靜電計(jì)指針偏角    (填“變大”、“變小”或“不變”);
②使電荷量Q、兩板間距離d、正對(duì)面積S一定,在兩極板間放入石蠟,則靜電計(jì)指針偏角    (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興市海鹽縣元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

如圖,在研究平行板電容器的電容量大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作:
①使電荷量Q、正對(duì)面積S一定,增大兩板間距離d則靜電計(jì)指針偏角    (填“變大”、“變小”或“不變”);
②使電荷量Q、兩板間距離d、正對(duì)面積S一定,在兩極板間放入石蠟,則靜電計(jì)指針偏角    (填“變大”、“變小”或“不變”).

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