【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛的托盤(pán)和砝碼總重量為6N，彈簧秤讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走部分砝碼，使托盤(pán)和砝碼總重量減小為4N，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（ ）

A. A對(duì)桌面的摩擦力不變

B. 彈簧秤的讀數(shù)不變

C. A仍靜止不動(dòng)

D. 彈簧秤的讀數(shù)減小

【答案】BC

【解析】試題分析：當(dāng)托盤(pán)和砝碼盤(pán)總重量為時(shí)，繩對(duì)A的拉力大小為方向水平向右，彈簧彈力方向水平向左，根據(jù)A的平衡知A受地面摩擦力的大小為，方向水平向左，同時(shí)得到水平面對(duì)A的最大靜摩擦力大于或等于；當(dāng)托盤(pán)和砝碼總重量減小為時(shí)，繩對(duì)A的拉力為方向水平向右，繩拉力與彈簧對(duì)A的拉力合力為，故不能拉動(dòng)物體A，所以彈簧彈力保持不變，根據(jù)平衡知此時(shí)A受摩擦力大小為方向水平向左，故AD錯(cuò)誤，BC正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩輛車(chē)從同一位置由靜止開(kāi)始沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像。兩圖像在時(shí)刻相交，則下列判斷正確的是

A．時(shí)刻甲、乙相遇

B．兩輛車(chē)再次相遇前，時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)

C．0~時(shí)間內(nèi)，任意時(shí)刻乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大于甲車(chē)的加速度

D．0~時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于坐標(biāo)原點(diǎn)O的質(zhì)點(diǎn)在F1、F2和F3三力的作用下保持靜止，已知其中F1的大小恒定不變，方向沿y軸負(fù)方向的；F2的方向與x軸正方向的夾角為θ（），但大小未知，如圖所示，則下列關(guān)于力F3的判斷正確的是

A、F3的最小值為F1cosθ

B、F3的大小可能為F1sinθ

C、力F3可能在第三象限

D、F3與F2的合力大小與F2的大小有關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，加速度為3m/s2，經(jīng)過(guò)3s速度變?yōu)?/span>10m/s，求質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)無(wú)限大的金屬板與一個(gè)點(diǎn)電荷之間的空間電場(chǎng)分布與等量異種電荷之間的電場(chǎng)分布類似，如圖所示MN為無(wú)限大的不帶電的金屬平板，且與大地連接�，F(xiàn)將一個(gè)帶電量為+Q的點(diǎn)電荷置于板的右側(cè)，圖中A、B、C、D是以點(diǎn)電荷+Q為中線的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，已知正方形ABCD所在平面與金屬板MN垂直，取大地電勢(shì)為零。則下列說(shuō)法正確的是

A. B點(diǎn)電勢(shì)與C點(diǎn)電勢(shì)相等

B. A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

C. A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大于D、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

D. 將一帶正電的試探電荷從A點(diǎn)沿AB邊移動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“30m折返跑”中．在平直的跑道上，一學(xué)生站立在起點(diǎn)線處，當(dāng)聽(tīng)到起跑口令后（測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)），跑向正前方30m處的折返線，到達(dá)折返線處時(shí)，用手觸摸固定的折返處的標(biāo)桿，再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線，到達(dá)起點(diǎn)線處時(shí)，停止計(jì)時(shí)，全過(guò)程所用時(shí)間即為折返跑的成績(jī)．學(xué)生可視為質(zhì)點(diǎn)，加速或減速過(guò)程均視為勻變速，觸摸桿的時(shí)間不計(jì)．該學(xué)生加速時(shí)的加速度大小為a1=2．5m/s2，減速時(shí)的加速度大小為a2=5m/s2，到達(dá)折返線處時(shí)速度需減小到零，并且該學(xué)生全過(guò)程最大速度不超過(guò)Vm=12m/s．求該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績(jī)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 古希臘學(xué)者托勒密提出了日心說(shuō)

B. 牛頓提出了萬(wàn)有引力定律，并測(cè)定了引力常量

C. 開(kāi)普勒根據(jù)萬(wàn)行引力定律提出了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律

D. 卡文迪許利用扭秤裝置首先比較精確地測(cè)出了引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平力F作用下，A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的，且F≠0，則B的受力個(gè)數(shù)可能為（ ）

A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】變壓器線圈中的電流越大，所用的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)越粗。街頭見(jiàn)到的變壓器是降壓變壓器，假設(shè)它只有一個(gè)原線圈和一個(gè)副線圈，則

A. 副線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且副線圈的匝數(shù)少

B. 副線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且副線圈的匝數(shù)多

C. 原線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且原線圈的匝數(shù)少

D. 原線圈的導(dǎo)線應(yīng)當(dāng)粗些，且原線圈的匝數(shù)多

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