【題目】關(guān)于原子核的結(jié)合能，下列說(shuō)法正確的是

A. 銫原子核（）的結(jié)合能大于鉛原子核（）的結(jié)合能

B. 一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來(lái)重核的結(jié)合能

C. 比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定

D. 自由核子組成原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能

【答案】B

【解析】A項(xiàng)：原子核越大，它的結(jié)合能越高，所以銫原子核的結(jié)合能小于鉛原子核的結(jié)合能，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，要釋放能量，衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來(lái)重核的結(jié)合能，B正確；

C項(xiàng)：比結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定，故C錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：自由核子組成原子核時(shí)，其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量等于該原子核的結(jié)合能，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)晴：比結(jié)合能：原子核結(jié)合能對(duì)其中所有核子的平均值，亦即若把原子核全部拆成自由核子，平均對(duì)每個(gè)核子所要添加的能量，用于表示原子核結(jié)合松緊程度；

結(jié)合能：兩個(gè)或幾個(gè)自由狀態(tài)的粒子結(jié)合在一起時(shí)釋放的能量．自由原子結(jié)合為分子時(shí)放出的能量叫做化學(xué)結(jié)合能，分散的核子組成原子核時(shí)放出的能量叫做原子核結(jié)合能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為多用電表的刻度盤(pán)．若選用倍率為“×100”的電阻擋測(cè)電阻時(shí)，表針指示如圖所示，則：

(1)所測(cè)電阻的阻值為________ Ω；如果要用此多用電表測(cè)量一個(gè)阻值約為2.0×104 Ω的電阻，為了使測(cè)量結(jié)果比較精確，應(yīng)選用的歐姆擋是________(選填“×10”、“×100”或“×1 k”)．

(2)用此多用電表進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)選用量程為50 mA的電流擋測(cè)量電流時(shí)，表針指于圖示位置，則所測(cè)電流為________ mA；當(dāng)選用量程為250 mA的電流擋測(cè)量電流時(shí)，表針指于圖示位置，則所測(cè)電流為________ mA.

(3)當(dāng)選用量程為10 V的電壓擋測(cè)量電壓時(shí)，表針也指于圖示位置，則所測(cè)電壓為________ V.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1969年7月20日，人類(lèi)第一次登上月球，宇航員在月球表面做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一片羽毛和一個(gè)鐵錘從同一個(gè)高度同時(shí)由靜止釋放，二者幾乎同時(shí)落地。若羽毛和鐵錘是從高度為h處下落，經(jīng)時(shí)間t落到月球表面。已知引力常量為G，月球的半徑為R。

（1）求月球表面的自由落體加速度大小g月；

（2）若不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響，求：

a．月球的質(zhì)量M；

b．在月球表面附近繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)飛行器的周期T。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系．

（1）該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示連接后，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要注意什么？ （只需填一條注意事項(xiàng)）

（2）先接通電源，小車(chē)由靜止釋放，獲得的一條紙帶如圖乙，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，O為運(yùn)動(dòng)時(shí)打的第一個(gè)點(diǎn)，則OD間的距離為 cm．

（3）圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至起點(diǎn)O的距離），則由此圖可算出加速度為 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條帶有圓軌道的長(zhǎng)軌道水平固定，圓軌道豎直，底端分別與兩側(cè)的直軌道相切，半徑R＝0.5m，物塊A以v0＝6m/s的速度滑入圓軌道，滑過(guò)最高點(diǎn)Q，再沿圓軌道滑出后，與直軌道上P處?kù)o止的物塊B碰撞，碰后粘在一起運(yùn)動(dòng)，P點(diǎn)左側(cè)軌道光滑，右側(cè)軌道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段長(zhǎng)度都為L＝0.1m，物塊與各粗糙段間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ＝0.1，A、B的質(zhì)量均為m＝1kg(重力加速度g取10m/s2；A、B視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞時(shí)間極短)．

(1)求A滑過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度大小v和受到的彈力大小F；

(2)若碰后AB最終停止在第k個(gè)粗糙段上，求k的數(shù)值；

(3)求碰后AB滑至第n個(gè)(n＜k)光滑段上的速度vn與n的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，測(cè)量的示數(shù)如圖所示，讀出小球直徑的值為__________。

②在用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，

a．為了減小測(cè)量誤差，如下措施中正確的是__________。（填字母）

A．單擺的擺角應(yīng)盡量大些

B．?dāng)[線應(yīng)盡量短些

C．?dāng)[球的體積較小、質(zhì)量較大

D．測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)取擺球通過(guò)最低點(diǎn)做為計(jì)時(shí)的起、終點(diǎn)位置

E．測(cè)量周期時(shí)；應(yīng)測(cè)擺球30~50次全振動(dòng)的時(shí)間算出周期

F．將拴著擺球的擺線平放在桌面上，將擺線拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)間的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，然后將擺線從點(diǎn)吊起

b．某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出了多組擺長(zhǎng)和周期的值，然后作出圖線如圖所示，并已測(cè)量計(jì)算出圖線的斜率為。則由斜率求重力加速度的公式是__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，塔吊臂上有一可以沿水平方向運(yùn)動(dòng)的小車(chē)A，小車(chē)下裝有吊著物體B的吊鉤，在小車(chē)A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，吊鉤將物體B向上吊起，A、B之間的距離以d=H﹣2t2（SI）（SI表示國(guó)際單位制，式中H為吊臂離地面的高度）規(guī)律變化，則物體做（ ）

A．速度大小不變的直線運(yùn)動(dòng)

B．速度大小增加的曲線運(yùn)動(dòng)

C．加速度大小方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng)

D．加速度大小、方向均變化的曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈弓是孩子們喜愛(ài)的彈射類(lèi)玩具，其構(gòu)造原理如圖所示，橡皮筋兩端點(diǎn)A、B固定在把手上，橡皮筋處于ACB時(shí)恰好為原長(zhǎng)狀態(tài)，在C處（AB連線的中垂線上）放一固體彈丸，一手執(zhí)把，另一手將彈丸拉至D點(diǎn)放手，彈丸就會(huì)在橡皮筋的作用下發(fā)射出去，打擊目標(biāo)。現(xiàn)將彈丸豎直向上發(fā)射，已知E是CD中點(diǎn)，則

A．從D到C過(guò)程中，彈丸的機(jī)械能守恒

B．從D到C過(guò)程中，彈丸的動(dòng)能一直在增大

C．從D到C過(guò)程中，橡皮筋的彈性勢(shì)能先增大后減小

D．從D到E過(guò)程橡皮筋對(duì)彈丸做功大于從E到C過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)度為L、質(zhì)量均勻分布的粗繩AB。在粗繩上與B端距離為x的某位置有一質(zhì)量不計(jì)的力傳感器，可讀出該處粗繩中的張力．粗繩在水平外力F的作用下，沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由力傳感器讀數(shù)和已知條件(　　)

A. 能夠判斷粗繩運(yùn)動(dòng)是否受到摩擦力作用

B. 可知水平外力F的大小

C. 可知粗繩沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小

D. 若水平外力F的大小恒定，則傳感器讀數(shù)與x成正比，與是否存在摩擦力無(wú)關(guān)

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