12．如圖所示，一滑雪運動員沿傾角37°的山坡勻速滑下，經(jīng)過2s的時間速度由1m/s增加到9m/s，求運動員在這段時間內(nèi)沿山坡下滑的距離．

分析 根據(jù)速度時間關(guān)系求得下滑時的加速度，再根據(jù)位移時間關(guān)系求得下滑的位移．

解答 解：由運動學公式知運動員下滑時的加速度
a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$=$\frac{9-1}{2}$m/s2=4m/s2；
所以運動員下滑的位移
x=v0t+$\frac{1}{2}$at2=1×2+$\frac{1}{2}$×4×2=6m；
答：運動員滑下的距離為6m．

點評 本題考查運動學公式的正確應用，要注意正確應用速度公式及位移公式進行求解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，A、B、C三點在同一直線上，且AB=BC，在A處固定一電荷量為Q的點電荷．當在B處放一電荷量為+q的點電荷時，它所受到的電場力為F；移去B處電荷，在C處放電荷量為-2q的點電荷，其所受電場力為（　　）
A．$\frac{F}{2}$B．-$\frac{F}{2}$C．FD．-F

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）某同學利用如圖1甲所示的實驗裝置來進行“探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”的實驗．實驗時，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，應滿足的實驗條件是：沙和沙桶的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量．該同學保持滑塊的質(zhì)量不變，改變沙的質(zhì)量，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線（如圖1乙所示），說明此圖線不通過坐標原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

（2）該同學又利用了這個實驗裝置驗證“合外力做功與速度變化的關(guān)系”的實驗．在滿足上述條件的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動．情況，已知紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為T，在打點計時器打出的紙帶上取兩點p、q（如圖2）．圖中的L和xp、xq的長度已經(jīng)測出．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為：mgL=$\frac{M+m}{8{T}^{2}}（{{x}_{q}}^{2}-{{x}_{p}}^{2}）$．（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某游樂場的滑道由斜面AB和一段水平滑道BC組成，兩滑道平滑連接，如圖所示．斜面AB的高度為h，傾角為θ，游客從滑道的A處乘坐滑板由靜止出發(fā)，經(jīng)B處恰好停在C點．已知滑板與滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ，游客經(jīng)過滑道B處時速度大小不變，只改變速度方向，設(shè)重力加速度為g，求：
（1）游客在斜面AB上運動時加速度的大�。�
（2）游客在B點的速度大小．
（3）C點到B點的距離s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．正方形勻強磁場區(qū)域abcd邊長為L=20cm，磁場的磁感應強度為B=0.01T，一帶電粒子的質(zhì)量m=3.2×10-24kg，電荷量q=1.6×10-17C，由靜止開始經(jīng)電壓為1000V的加速電場加速后，從ad的中點沿垂直于磁場同時也垂直于磁場邊界ad的方向進入勻強磁場區(qū)域，問：
（1）此粒子射出磁場時的速度的大�。�
（2）此粒子將從何處射出磁場？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一木塊自由落下，在木塊下落途中被一顆飛來的子彈擊中，擊中后子彈留在木塊中，結(jié)果木塊著地時間未變，但產(chǎn)生了水平方向的偏移（　　）
A．木塊是被水平方向飛行的子彈擊中的
B．木塊是被斜向下方向飛行的子彈擊中的
C．木塊在被擊中的過程中，在水平方向子彈與木塊的總動量不守恒
D．木塊被擊中前后，豎直方向的動量是增加的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為5t的汽車拖著1t的拖車，在平直公路上衣10m/s的速度勻速行駛，突然拖車脫鉤，而汽車牽引力仍不變，繼續(xù)行駛10s后司機才發(fā)現(xiàn)，求：從拖車脫鉤至司機發(fā)現(xiàn)汽車行駛的距離．（設(shè)阻力為車重的0.1倍，g=10m/s2）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．穿過線圈的磁通量越大，磁通量的變化也越大錯（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，以上說法不正確的是（　�。�
A．兩根細繩必須等長
B．兩根細繩應相互垂直
C．橡皮條應處于兩繩夾角的平分線上
D．每次實驗都應將橡皮繩的末端拉到同一位置
E．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
F．如果只有一個彈簧秤，該驗證工作將無法完成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案