【題目】(6分)如圖所示為“探究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置。

(1)請用筆畫線代替導線,將電路連接完整

(2)電路正確連接后,閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下。由此推得閉合電鍵后以下兩種情況:

A.副線圈迅速插入原線圈時,靈敏電流計指針 偏轉(zhuǎn)

B.如圖所示,滑動變阻器的滑片迅速向左移動,靈敏電流計指針 偏轉(zhuǎn)

【答案】(1)如圖所示

(2)A;左;B.右。

【解析】

試題分析:(1)電源、開關與變阻器相連,接在副線圈上,原線圈接靈敏電流計;(2)因為閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下,說明電流減小時,線圈的磁通量減小時,靈敏電流計的指針向左偏,則副線圈迅速插入原線圈時,原線圈中的磁通量在變大,故靈敏電流計的指針向右偏;當滑動變阻器的滑片迅速向左移動時,通過原線圈的電流變小,故靈敏電流計的指針向左偏。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于磁感應強度,下列說法正確的是(  )

A. 一個線圈放在磁感應強度不為零的位置,它的磁通量一定不為零

B. 在磁場中某處不放線圈,則該處的磁感應強度就為零

C. 只要某處存在磁場,該處的磁感應強度就不為零

D. 磁場的方向總是由N極指向S

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【題目】如圖所示,生產(chǎn)車間有兩個相互垂直且等高的水平傳送帶甲和乙,甲的速度為v0,小工件離開甲前與甲的速度相同,并平穩(wěn)地傳到乙上,工件與乙之間的動摩擦因數(shù)為μ。乙的寬度足夠大,重力加速度為g,則

A. 若乙的速度為v0,工件在乙上側(cè)向( 垂直于乙的運動方向)滑過的距離

B. 若乙的速度為2v0,工件從滑上乙到在乙上側(cè)向滑動停止所用的時間不變

C. 若乙的速度為2v0,工件在乙上剛停止側(cè)向滑動時的速度大小v=

D. 保持乙的速度2v0 不變,當工件在乙上剛停止滑動時,下一只工件恰好傳到乙上,如此反復. 若每個工件的質(zhì)量均為m,除工件與傳送帶之間摩擦外,其他能量損耗均不計,驅(qū)動乙的電動機的平均輸出功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在場強大小為E的勻強電場中,一根不可伸長的絕緣細線一端拴一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負電小球,另一端固定在O點.把小球拉到使細線水平的位置A,然后將小球由靜止釋放,小球沿弧線運動到細線與水平成θ=60°的位置B時速度為零.以下說法正確的是

A. 小球重力與電場力的關系是

B. 小球在B點時,細線拉力為2Eq

C. 小球在A點和B點的加速度大小相等

D. 如果小球帶正電,還能沿AB圓弧運動

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【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強電場E,M點與P點的連線垂直于電場線,M點與N在同一電場線上。兩個完全相同的帶等量正電荷的粒子,以相同大小的初速度v0分別從M點和N點沿豎直平面進入電場,重力不計。N點的粒子垂直電場線進入,M點的粒子與電場線成一定夾角進入,兩粒子恰好都能經(jīng)過P點,在此過程中,下列說法正確的是

A. 電場力對兩粒子做功相同

B. 兩粒子到達P點的速度大小可能相等

C. 兩粒子到達P點時的電勢能都減小

D. 兩粒子到達P點所需時間一定不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(15分)兩根足夠長的光滑平行直導軌MN、PQ與水平面成θ角放置,兩導軌間距為L,M、P兩點間接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量為m、阻值為R的均勻直金屬桿ab放在兩導軌上,并與導軌垂直。整套裝置處于磁感應強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直于導軌平面向上,導軌和金屬桿接觸良好,導軌的電阻不計,F(xiàn)讓ab桿由靜止開始沿導軌下滑。

⑴求ab桿下滑的最大速度vm

⑵ab桿由靜止釋放至達到最大速度的過程中,電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q,求該過程中ab桿下滑的距離x及通過電阻R的電量q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置,分別驗證動能定理機械能守恒定律,在裝置中,氣墊導軌上滑塊的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,遮光條寬度為d,兩光電門間的距離為L,滑塊通過兩光電門,記錄的時間分別為t1、t2,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

1)開通氣源,實驗前要調(diào)節(jié)氣墊導軌水平,在不提供其他器材的情況下,判斷氣墊導軌是否水平的方法是: (填連接不連接)懸掛勾碼的細繩,給滑塊一個初速度,觀察 。

2)要用上述裝置探究滑塊受到的合外力做的功與滑塊動能變化的關系,要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力,則mM之間的關系應滿足 ;實驗要驗證的表達式為 。

3)要用上述裝置探究系統(tǒng)在運動中的機械能關系,滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中滿足關系式

時(用已知量表示),系統(tǒng)機械能守恒。若測量過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動能增量總是略大于鉤碼重力勢能的減少量,可能的原因是 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】游樂場有一摩天輪如圖所示。輪面與水平面成一定的角度。一游客隨摩天輪一起做勻速圓周運動旋轉(zhuǎn)半周,則此過程中可能正確的是(   )

A. 游客所受合外力的沖量為零

B. 重力對游客始終做負功

C. 任意相等時間內(nèi),游客的重力勢能變化量相等

D. 游客的重力功率最小時,游客處于最高點。

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【題目】如圖所示,一個內(nèi)壁光滑的導熱氣缸豎直放置,內(nèi)部封閉一定質(zhì)量的理想氣體,周圍環(huán)境溫度為27℃,現(xiàn)將一個質(zhì)量為2kg的活塞緩慢放置在氣缸口,活塞與氣缸緊密接觸且不漏氣。已知活塞面積為4.0× 104m2,大氣壓強為1.0 ×105Pa,g10m/s2,氣缸高為0.3m。

①求活塞靜止時氣缸內(nèi)氣體的體積;

②現(xiàn)在活塞上放置一個2kg的砝碼,再讓周圍環(huán)境溫度緩慢升高,要使活塞再次回到氣缸頂端,則環(huán)境溫度應升高到多少攝氏度?

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