用DIS實驗研究機械能守恒定律的實驗中,用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度(實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m)求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化的規(guī)律。

(1)實驗時,擺錘從A點釋放,把D點作為零勢點,光電門應(yīng)分別放在           點,以便分別測出小球經(jīng)過這些點的速度。
(2)實驗中光電門在某點測到的速度用v表示,與零勢能點的高度用H表示,在誤差范圍內(nèi)各點均能滿足                 關(guān)系式,則可以說明擺錘擺動過程中機械能守恒。
(3)(多選)實驗測得D點的速度偏小,造成這個誤差的原因可能是(     )
A、擺錘釋放的位置高于A 點
B、擺錘釋放的位置在AB之間
C、擺錘在A點沒有靜止釋放
D、光電門沒有放在D點

(1)  B、C、D(2)v2=2gH(3)(   B D )

解析試題分析:(1)光電門應(yīng)分別放在B、C、D點,以便分別測出小球經(jīng)過這些點的速度。通過計算這三點的速度,得出動能,然后再測量出高度,從而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化的規(guī)律
(2)根據(jù)機械能守恒可得,故,在誤差范圍之內(nèi),滿足此式子,則可說明錘擺動過程中機械能守恒。
(3)擺錘釋放的位置高于A 點,則速度偏大,A錯誤;擺錘釋放的位置在AB之間,速度偏小,B正確,在A點有初速度釋放,則到D的速度比靜止從A點釋放的速度大,C錯誤,光電門擺放到CD之間時,速度偏小,D正確,故選BD
考點:驗證機械能守恒定律.
點評:驗證機械能守恒的方法很多,但是其原理是一樣的,因此明確實驗原理是解決實驗的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?浦東新區(qū)三模)在用DIS實驗研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細線拉小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿傾斜軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中把重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復(fù)實驗四次,列表記錄四組數(shù)據(jù).
a/ms-2 2.01 2.98 4.02 6.00
F/N 1.00 2.00 3.00 5.00

(1)在坐標紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;
(2)從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當之處是
傾角過大,平衡摩擦力過度
傾角過大,平衡摩擦力過度
;
(3)如果實驗時,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器,如圖(b)所示.從理論上分析,該實驗圖線的斜率將
變大
變大
.(填“變大”,“變小”,“不變”)

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科目:高中物理 來源:2012屆上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在用DIS實驗研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實驗小組先用如圖(a)所示的實驗裝置,重物通過滑輪用細線拉小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿傾斜軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實驗中把重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復(fù)實驗四次,列表記錄四組數(shù)據(jù)。

(1)在坐標紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;
(2)從所得圖線分析該實驗小組在操作過程中的不當之處是______________________;
(3)如果實驗時,在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器,如圖(b)所示。從理論上分析,該實驗圖線的斜率將___________。(填“變大”,“變小”,“不變”)

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科目:高中物理 來源:2015屆上海市七校高一5月階段檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用DIS實驗研究機械能守恒定律的實驗中,用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度(實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m)求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化的規(guī)律。

(1)實驗時,擺錘從A點釋放,把D點作為零勢點,光電門應(yīng)分別放在           點,以便分別測出小球經(jīng)過這些點的速度。

(2)實驗中光電門在某點測到的速度用v表示,與零勢能點的高度用H表示,在誤差范圍內(nèi)各點均能滿足                 關(guān)系式,則可以說明擺錘擺動過程中機械能守恒。

(3)(多選)實驗測得D點的速度偏小,造成這個誤差的原因可能是(     )

A、擺錘釋放的位置高于A 點

B、擺錘釋放的位置在AB之間

C、擺錘在A點沒有靜止釋放

D、光電門沒有放在D點

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

用DIS實驗研究機械能守恒定律的實驗中,用光電門測定擺錘在某一位置的瞬時速度,從而求得擺錘在該位置的動能,同時輸入擺錘的高度(實驗中A、B、C、D四點高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m)求得擺錘在該位置的重力勢能,進而研究勢能與動能轉(zhuǎn)化的規(guī)律。

(1)實驗時,擺錘從A點釋放,把D點作為零勢點,光電門應(yīng)分別放在            點,以便分別測出小球經(jīng)過這些點的速度。

(2)實驗中光電門在某點測到的速度用v表示,與零勢能點的高度用H表示,在誤差范圍內(nèi)各點均能滿足                  關(guān)系式,則可以說明擺錘擺動過程中機械能守恒。

(3)(多選)實驗測得D點的速度偏小,造成這個誤差的原因可能是(      )

A、擺錘釋放的位置高于A 點

B、擺錘釋放的位置在AB之間

C、擺錘在A點沒有靜止釋放

D、光電門沒有放在D點

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