10．物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于向心力的說法中正確的是（　�。�
A．向心力是產(chǎn)生向心加速度的力
B．向心力的作用是改變物體速度的方向
C．不管物體是不是做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心力都等于物體受到的合外力
D．物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的向心力是恒力

分析 物體做圓周運(yùn)動(dòng)就需要有向心力，向心力是由外界提供的．向心力只改變速度的方向，不改變速度的大�。鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)的物體向心力是由合外力提供的．向心力的方向時(shí)刻改變，向心力也改變．

解答 解：A、物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是物體所受的合力．而非勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力則不一定，向心力是產(chǎn)生向心加速度的力．故A正確．
B、向心力總是與速度方向垂直，對物體不做功，不能改變速度的大小，只改變速度的方向．故B正確．
C、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體向心力是由合外力提供的．向心力始終指向圓心；做變速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的線速度的大小與方向都在變，既有指向圓心的向心力，也有沿速度方向的改變物體線速度大小的力，所以合外力的方向不指向圓心．故C錯(cuò)誤；
D、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體向心力是由合外力提供的．向心力始終指向圓心，方向在改變，所以向心力是一個(gè)變力，故D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評 本題考查對向心力的理解能力．向心力不是什么特殊的力，其作用產(chǎn)生向心加速度，改變速度的方向，不改變速度的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點(diǎn)，另一端A拴兩個(gè)細(xì)繩套．
（1）下面為實(shí)驗(yàn)的一些操作步驟：
A．比較F′和F大小、方向是否近似相同；
B．過P點(diǎn)用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示；
C．用一個(gè)彈簧測力計(jì)鉤住細(xì)繩套，拉A至某點(diǎn)P，在紙上標(biāo)出P點(diǎn)，記下拉力F的方向和大小
D．用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
E．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，拉A至同樣的位置P，在紙上記下兩個(gè)力F1、F2的方向和大�。�
這些實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序?yàn)棰邰茛冖堍伲?br />（2）對于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是D
A．兩細(xì)繩套必須等長
B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
C．記錄彈簧測力計(jì)拉力的方向時(shí)應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮筋的另一端拉到P點(diǎn)時(shí)，兩彈簧測力計(jì)之問的夾角不能太小
（3）假如在上述實(shí)驗(yàn)步驟E中使其中一彈簧測力計(jì)拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計(jì)之間的夾角小于90°．為了使橡皮筋仍然伸長到P點(diǎn)．對另一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是B
A．F2一直變大，與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了利用力傳感器和光電門傳感器探究“動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)，他們將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪與重物G相連，用力傳感器記錄小車受到拉力的大小．在水平軌道上A、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測量小車通過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速度v1和v2，如圖所示．在小車上增減砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計(jì)．

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△Εk為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的示數(shù)，W是F在A、B間所做的功．表中的△Ε3=0.600，W3=0.610（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)M/kg（v22-v12）/m2s-2△Εk/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△Ε31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，物體所受合外力的功等于動(dòng)能的變化量．
②將小車停在點(diǎn)C，由靜止開始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)．除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為游樂場中過山車的一段軌道，P點(diǎn)是這段軌道的最高點(diǎn)，A、B、C三處是過山車的車頭、中點(diǎn)和車尾．假設(shè)這段軌道是圓軌道，各節(jié)車廂的質(zhì)量相等，過山車在運(yùn)行過程中不受牽引力，所受阻力可忽略．那么，過山車在通過P點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．車頭A通過P點(diǎn)時(shí)的速度最小
B．車的中點(diǎn)B通過P點(diǎn)時(shí)的速度最小
C．車尾C通過P點(diǎn)時(shí)的速度比車頭A通過P點(diǎn)時(shí)的速度小
D．A、B、C通過P點(diǎn)時(shí)的速度一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．場源電荷Q=2×10-4C，是正點(diǎn)電荷．檢驗(yàn)電荷q=-2×10-5C，是負(fù)點(diǎn)電荷，它們相距r=2m，且都在真空中，如圖所示．求：
（1）q受的靜電力．
（2）q所在的B點(diǎn)的場強(qiáng)EB．
（3）將檢驗(yàn)電荷拿去后再求B點(diǎn)的場強(qiáng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，分別做不同的圓周運(yùn)動(dòng)，下面說法中正確的是（　�。�
A．線速度較大的質(zhì)點(diǎn)，速度方向變化較快
B．角速度較大的質(zhì)點(diǎn)，速度方向變化較快
C．向心加速度較大的質(zhì)點(diǎn)，線速度方向變化較快
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是（　�。�
A．1400J   80%B．1800J   80%C．1800J   83.3%D．2160J   83.3%

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于物體的慣性，下面說法中正確的是（　　）
A．物體的速度越大，則慣性越大
B．靜止在地面上的物體被推動(dòng)是因?yàn)橥饬朔四鞠鋺T性的緣故
C．要消除運(yùn)動(dòng)物體的慣性，可以在運(yùn)動(dòng)的反方向上施加外力
D．同一列火車在靜止時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．關(guān)于電場，下列說法正確的是（　　）
A．電場是一種客觀存在的物質(zhì)
B．兩個(gè)電荷間的靜電力，是通過電場產(chǎn)生的
C．電場的基本性質(zhì)是對放入其中的電荷有力的作用
D．沒有電荷的地方也可以有電場

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