分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,運用逐差法求出加速度的表達式.抓住加速度與合力成正比,結(jié)合實驗未平衡摩擦力確定正確的圖線.
(3)根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合圖線的斜率求出小車的質(zhì)量.
解答 解:(1)A、實驗時應(yīng)先接通電源,再釋放小車,小車應(yīng)緊靠打點計時器,故A正確.
B、實驗需改變砂的質(zhì)量重復(fù)實驗,打出幾條紙帶,故B正確.
C、繩子的拉力可以通過拉力傳感器測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,故C錯誤.
D、實驗中拉力通過拉力傳感器測出,不需要滿足砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,故D錯誤.
故選:AB.
(2)根據(jù)${s}_{3}-{s}_{1}=2{a}_{1}{T}^{2}$得,${a}_{1}=\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2{T}^{2}}$,根據(jù)${s}_{4}-{s}_{2}=2{a}_{2}{T}^{2}$得,${a}_{2}=\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$,則加速度a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{1}-{s}_{2}}{4{T}^{2}}$.
小車質(zhì)量不變時,加速度與拉力成正比,所以a-F圖象是一條傾斜的直線,由實驗裝置可知,實驗前沒有平衡摩擦力,則畫出的a-F圖象在F軸上有截距,故選:B.
(3)小車所受的合力為2F,加速度a=$\frac{2F}{m}$,則m=$\frac{2F}{a}$,圖線的斜率k=$\frac{a}{F}$,解得m=$\frac{2}{k}$.
故答案為:(1)AB,(2)a=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}-{s}_{1}-{s}_{2}}{4{T}^{2}}$,B,(3)$\frac{2}{k}$.
點評 本題實驗源于課本,但是又不同于課本,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度.注意在本實驗中不需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,因為拉力可以彈簧秤直接測出.
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高二上月考二物理卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。
(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線 。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋 。
(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為 m/s。()
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每個格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為 m/s;B點的豎直分速度為 m/s。()
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖為一物體做勻變速直線運動的速度圖像;根據(jù)圖像做出的下列判斷正確的是
A.物體的初速度為3m/s
B.物體的加速度大小為1.5m/s2
C.2s末物體回到出發(fā)點
D.4s末物體回到出發(fā)點
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒運動的過程中,電勢能先減小后增大 | |
B. | 微粒運動過程中,外力先做負功后做正功 | |
C. | M、N兩點的電勢相同 | |
D. | M、N兩點的電場強度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 無論圖中的實線是電場線還是等勢面,a點的場強都比b點的場強小 | |
B. | 無論圖中的實線是電場線還是等勢面,a點的電勢都比b點的電勢高 | |
C. | 如果實線是等勢面,電子在a點的速率小于在b點的速率 | |
D. | 如果實線是電場線,電子在a點的電勢能比在b點的電勢能大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)光管能發(fā)出5種頻率的光子 | |
B. | 發(fā)光管能發(fā)出2種頻率的可見光 | |
C. | 發(fā)光管發(fā)出的所有光子均能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng) | |
D. | 金屬鈉所發(fā)射的光電子的最大初動能為10.46eV |
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