9．同一平面的三個共點力，共同作用在同一物體上，則以下各組力能使物體平衡的是（　�。�
A．2N、3N、6NB．1N、4N、6NC．15N、25N、35ND．5N、15N、25N

分析 兩個力F1與F2合成時，同向合力最大，反向合力最小，不在一條直線上時，遵循平行四邊形定則，合力范圍為：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|；先求出前兩個力的合力范圍，如果第三個力在這兩個力的范圍內(nèi)，則三力平衡，合力為零．

解答 解：A、2N與3N合成，合力最大為5N，最小為1N，不可能為6N，故三力不可能平衡，故A錯誤；
B、1N與4N合成，合力最大為5N，最小為3N，不可能為6N，故三力不可能平衡，故B錯誤；
C、15N與25N合成，合力最大為40N，最小為10N，可能為35N，故三力可以平衡，故C正確；
D、5N與15N合成，合力最大為20N，最小為10N，不可能為25N，故三力不可能平衡，故D錯誤；
故選：C．

點評 三力平衡的條件為三個力中任意兩個力與第三個力等值、反向、共線，故先合成任意兩個力，再與第三個力合成，即看任意兩個力的合力范圍是否包括第三力的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，小車長L=0.54m，質(zhì)量m=5kg，靜止在光滑水平桌面上；金屬球（視為質(zhì)點）靜止在距小車上表面高度為h=1.8m處，金屬球在桌面上的投影到小車右端的距離為x0=0.36m．某時刻讓金屬球從靜止開始下落，同時小車在水平恒力F作用下向右做勻加速直線運動．要使金屬球落到小車上，外力F的取值應(yīng)該在什么范圍內(nèi)？（不計空氣阻力，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．滑輪的重量均不計，一切摩擦力都不計，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則（　�。�
A．F3=F1B．F3＞F2C．F3＜F2D．F1＜F2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．質(zhì)量m=1kg的物體置于傾角θ=37°的足夠長固定斜面上，對物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時間t1=1s后撤去恒力，物體運動的部分v-t圖象如圖乙所示，取g=10m/s2，．
試求：
（1）物體沿斜面上滑過程中的兩個加速度．
（2）恒力F的大小和斜面與物體間的動摩擦因數(shù)u
（3）物體t=4s時的速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．（1）在“利用單擺測定重力加速度”的實驗中：
甲同學(xué)測得單擺擺角小于5°，完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用游標(biāo)卡尺測得擺球直徑為d，則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}（L+\fracnnrm4e9{2}）{n}^{2}}{{t}^{2}}$；實驗中測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是D
A．實驗室處在高山上，距離海平面太高
B．單擺所用的擺球質(zhì)量太大
C．以擺線長作為擺長來計算
D．把（n-1）次全振動的時間t誤作為n次全振動的時間
（2）乙同學(xué)測出多組單擺的擺長l和振動周期T，作出T2-l圖象如圖所示，由圖象求出的重力加速度g=9.87m/s2（取π2=9.87）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，采用了一種科學(xué)方法，叫控制變量法，即先控制物體的質(zhì)量不變，探究加速度與力的關(guān)系；再控制力不變，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系；最后再綜合起來，得到加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系物體加速度與受到力成正比，與質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．一木箱裝貨物后質(zhì)量為50kg，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，某人以200N的水平力推木箱，g取10m/s2，求：
（1）木箱的加速度；
（2）第2s末木箱的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，質(zhì)量為m、長為L金屬棒MN兩端由等長的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強磁場中，棒中通以由M向N的電流，平衡時兩懸線與豎直方向夾角均為θ．則磁感應(yīng)強度B多大？（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V，燈泡L標(biāo)有“3V，6W”字樣，電動機線圈的電阻RM=1Ω，若燈泡恰能正常發(fā)光，電動機正常工作，下列說法正確的是（　　）
A．電動機兩端的電壓是6VB．流過電動機的電流是2A
C．電動機的效率是80%D．整個電路消耗的電功率是10W

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同步練習(xí)冊答案