光滑平面上A、B兩小車間有一彈簧(如圖8-3-9)，用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止狀態(tài).將兩小車和彈簧看作系統(tǒng)，下面的說法正確的是(    )
A.先放B車后放A車（手保持不動）,則系統(tǒng)的動量不守恒而機械能守恒
B.先放A車后放B車（手保持不動）,則系統(tǒng)的動量守恒而機械能不守恒
C.先放A車，后用手推動B車，則系統(tǒng)的動量不守恒，機械能守恒
D.若兩手同時釋放，則A、B兩車的總動量為零

圖8-3-9
AD
因為先放B車后，A車仍受手的沖量作用，故系統(tǒng)動量不守恒，而手不動，力的作用點沒有位移，手作用力不做功，故機械能守恒，故選A.只有同時放手，A、B受合外力才為零，總動量才保持為零不變，故D對而B錯.C選項中，由于手推的力做了功，機械能也不守恒了.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量分別為mA="0.5" kg、mB="1.5" kg的物體A、B在光滑水平面上正碰.若不計碰撞時間，它們碰撞前后的位移—時間圖象如圖所示.則下列說法正確的是（   ）

A.碰撞前A物體的動量的大小為2 kg·m/s
B.碰撞前B物體的動量的大小為6 kg·m/s
C.碰撞過程中B物體受到的沖量為1 N·s
D.碰撞過程中A物體損失的動量大小為1.5 kg·m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖5所示，皮帶的速度是3 m/s，兩皮帶輪的圓心距離s="4.5" m.現(xiàn)將m="1" kg 的小物體輕放到左輪正上方的皮帶上，物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.15.電動機帶動皮帶將物體從左輪運送到右輪正上方時，電動機消耗的電能是___________J.

圖5

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中，安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使（   ）
A．入射小球得到較大的速度
B．入射小球與被碰小球對心碰撞后速度為水平方向
C．入射小球與被碰小球對碰時無動能損失
D．入射小球與被碰小球碰后均能從同一高度飛出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“碰撞中的動量守恒”的實驗時，需要用的測量工具是（   ）
A．秒表B．毫米刻度尺C．天平D．彈簧秤

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖8-6-6所示裝置驗證動量守恒定律，質量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點，質量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點到A球球心的距離為l，使懸線在A球釋放前繃緊，且線與豎直線的夾角為α，A球釋放后擺動到最低點（初始位置是水平的）時恰好與B球正碰，碰撞后，A球把輕質指示針OC推移到與豎直方向夾角β處，B球落在地面上，地面上鋪一張蓋有復寫紙的白紙D，保持α角不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點.

圖8-6-6
（1）圖中s應是B球初始位置到_________的水平距離.
（2）為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，應測得_________等物理量.
（3）用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量：pA=_____，pA′=_________,pB=_______,pB′=_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-5-7所示，小球在豎直力F作用下將豎直彈簧壓縮，若將力F撤去，小球將向上彈起并離開彈簧，直到速度變?yōu)榱銥橹�，則在小球上升的過程(    )

圖1-5-7
A．小球的動能先增大后減小B．小球在離開彈簧時動能最大
C．小球的動能最大時彈性勢能為零D．小球的動能減為零時，重力勢能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1-6-10所示，平板小車停在光滑水平面上，質量均為m的物塊A和B從小車兩端相向滑上小車上表面，它們的水平速度大小分別為 2v0和v0.若小車質量為 m，A和B與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，試問經(jīng)過多少時間A和B相對靜止？（小車足夠長，A、B不相撞）

圖1-6-10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，一個質量為m的小玩具蛙，蹲在質量為M的小車的細桿上，小車靜止在光滑的水平桌面上．若車長為L，豎直細桿頂端距小車平臺高為h，且細桿底端正好位于平臺中心．試求：當玩具蛙至少以多大的水平速度v跳出時，才能落到桌面上? 這一過程中，玩具蛙至少做多少功?(當?shù)氐闹亓铀俣萭)

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同步練習冊答案