分析 凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù),都是信息技術(shù).可以說,這就是信息技術(shù)的基本定義.它主要是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信手段實(shí)現(xiàn)獲取信息、傳遞信息、存儲(chǔ)信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關(guān)技術(shù).
解答 解:現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)是:信息的拾取,信息的處理,信息的傳輸;
故答案為:傳輸.
點(diǎn)評(píng) 傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)是信息技術(shù)的四大基本技術(shù),其中現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是信息技術(shù)的兩大支柱.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順時(shí)針轉(zhuǎn),T增大 | B. | 順時(shí)針轉(zhuǎn),T減小 | C. | 逆時(shí)針轉(zhuǎn),T增大 | D. | 逆時(shí)針轉(zhuǎn),T減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
B. | 這四點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系是Ed>Eb>Ea>Ec | |
C. | 這四點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是Eb>Ea>Ec>Ed | |
D. | 無法比較E值大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動(dòng)勢(shì)就是電壓 | |
B. | 同一電源接入不同的電路中,電動(dòng)勢(shì)就會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 電源的電動(dòng)勢(shì)就是表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量 | |
D. | 在電路中,接入電路的電阻越大,電源的電動(dòng)勢(shì)就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-t1時(shí)間內(nèi),外力做正功 | |
B. | 在0-t1時(shí)間內(nèi),外力的功率逐漸增大 | |
C. | 在t2時(shí)刻,外力的功率最大 | |
D. | 在t2-t3時(shí)間內(nèi),外力做的總功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體滑到斜面底端時(shí)的速度相同 | |
B. | 物體滑到斜面底端時(shí)的動(dòng)能相同 | |
C. | 物體滑到斜面底端過程中重力所做的功相同 | |
D. | 物體滑到斜面底端時(shí)減少的重力勢(shì)能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的速度越大,加速度也越大 | |
B. | 加速度方向保持不變,速度方向可能發(fā)生變化 | |
C. | 物體的速度為零時(shí),加速度一定為零 | |
D. | 物體的速度變化越快,加速度就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球B受到的合力的方向一定沿著輕桿A | |
B. | 小球B受到輕桿A作用力的方向一定沿著輕桿A | |
C. | 小球B受到輕桿A的作用力對(duì)小球B不做功 | |
D. | 小球B重力做功功率不斷增大 |
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