12．光電計(jì)時(shí)器是一種常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有滑塊從a、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)有某滑塊通過光電門，計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間是5×10-2s，用分度值為1mm的直尺測(cè)量小滑塊的長(zhǎng)度d，示數(shù)如圖2所示．

（1）讀出滑塊的長(zhǎng)度d=4.12cm
（2）滑塊通過光電門的速度v=0.82m/s（保留兩位有效數(shù)字）

分析 刻度尺的讀數(shù)需讀到最小刻度的下一位．根據(jù)極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度求出滑塊通過光電門的速度．

解答 解：（1）滑塊的長(zhǎng)度d=8.12-4.00cm=4.12cm．
（2）極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度，則v=$\fracwwia2ku{t}=\frac{4.12×1{0}^{-2}}{5×1{0}^{-2}}m/s≈0.82m/s$．
故答案為：（1）4.12，0.82．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道極短時(shí)間內(nèi)的平均速度等于瞬時(shí)速度，以及知道刻度尺的讀數(shù)方法，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．質(zhì)點(diǎn)從同一高度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)量越大，空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短
B．初速度越大，落地時(shí)豎直方向速度越大
C．初速度越大，空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)
D．初速度越大，水平位移越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．圖示為A、B兩運(yùn)動(dòng)物體的位移圖象．下述說法中正確的是（　�。�
A．A、B兩物體開始時(shí)相距100m，同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)
B．B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為5m/s
C．A物體在運(yùn)動(dòng)中停了6s
D．A、B兩物體運(yùn)動(dòng)8s時(shí)，在距A的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．用均勻材料制成的浮子，具有由兩個(gè)半徑皆為R的球冠圍成的外形，像-粒豆子． 浮子的厚度h＜2R，質(zhì)量為m1．沿浮子對(duì)稱軸向浮子插入一細(xì)輻條，穿過整個(gè)厚度．輻條長(zhǎng)l＞h，質(zhì)量為m2當(dāng)將浮子輻條向上浸于水中時(shí)，浮子只有少部分沒于水中．浮子的狀態(tài)是穩(wěn)定的嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．物體受到幾個(gè)力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果只撤掉其中的一個(gè)力，其它力保持不變，它可能做（　　）
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)D．曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個(gè)質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下，沿水平面從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，向前移動(dòng)了一段距離S．那么在前半程S1=$\frac{S}{2}$及后半程S2=$\frac{S}{2}$中，F(xiàn)做功的平均功率之比為（　�。�
A．（$\sqrt{2}$-1）：1B．（$\sqrt{2}$+1）：1C．1：$\sqrt{2}$D．1：（$\sqrt{2}$-1）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是一物體在一條水平直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，以向右為正方向，則（　�。� 
A．AB段表示物體向左運(yùn)動(dòng)，速度減小
B．BC段表示物體速度減小
C．AB段與BC段的加速度大小相等，方向相反
D．AB段與BC段的加速度都是-0.5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．百貨大樓一、二樓間有一部正以恒定速度向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯，某人以相對(duì)梯的速度v沿梯從一樓向上跑，數(shù)得梯子有N1級(jí)；到二樓后他又反過來以相對(duì)梯的速度v沿梯向下跑至一樓，數(shù)得梯子有N2級(jí)．則自動(dòng)扶梯的實(shí)際級(jí)數(shù)為（　�。�
A．N1+N2B．$\frac{2{N}_{1}{N}_{2}}{{N}_{1}+{N}_{2}}$C．$\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2}$D．$\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2{N}_{1}{N}_{2}}$

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2．現(xiàn)代信息技術(shù)的三大基礎(chǔ)是信息的拾取、傳輸和處理．

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