4．如圖所示為火箭豎直發(fā)射升空時的v-t圖象，由圖象可知（　�。�
A．火箭上升到最高點所需時間為40sB．火箭在前40s上升，然后在下降
C．火箭離地的最大高度為48000mD．火箭的加速度始終是20m/s2

分析 v-t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，傾斜角越大表示加速度越大，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移．

解答 解：A、根據(jù)圖象可知，0-120s，速度方向沒有改變，而120s時速度為0，位移最大，達到最高點，故AB錯誤；
C、火箭離地的最大高度h=$\frac{1}{2}×120×800$=48000m，故C正確；
D、40-120s內(nèi)的加速度a=$\frac{△v}{△t}=\frac{0-800}{120-40}=-10m/{s}^{2}$，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題是速度--時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，某同學(xué)在地面上拉著一個質(zhì)量為m=30kg的物體勻速前進，已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，斜向上的拉力F1與水平面夾角為θ=37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：（計算結(jié)果可用分?jǐn)?shù)）
（1）拉力F1為多少？
（2）如果把F1改與水平面夾角也為θ=37°斜向下的推力F2，要求物體勻速前進，則F2為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（　　）
A．力不一定總有受力物體．如一個人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力物體
B．力是物體對物體的作用，不接觸的物體間也可以有力的作用
C．重力的方向總是垂直向下的
D．重力就是地球?qū)ξ矬w的引力，其大小為G=mg，所以當(dāng)物體的質(zhì)量不變，重力大小就不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．完全相同的甲、乙、丙三盞電燈，允許消耗的最大功率為10W，連接方法如圖所示，接入電源后整個電路允許消耗的最大功率為（　　）
A．10WB．15WC．20WD．30W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．物體的速度變化越大，其加速度越大
B．互成角度的兩共點力夾角越大，其合力越小
C．圓軌道上的人造地球衛(wèi)星所受地球引力不變
D．伽利略的理想實驗說明了力不是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖，兩個質(zhì)量相同的物體A和B，在同一高度處由靜止開始運動，A物體自由落下，B物體沿光滑斜面下滑，則它們到達地面時（空氣阻力不計）（　�。�
A．動能相同B．B物體的動能較小
C．B物體重力做功較多D．速度變化方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一郵車A從郵局開出S0=150m后以VA=15m/s的速度保持勻速運動，此時，另一輛車B以aB=5m/s2的加速度從郵局出發(fā)追趕A，B的最高速為vB=20m/s．求：
（1）A、B的最大距離；
（2）B追上A所用的時間；
（3）B追上A時與郵局距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
①在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答不變（選填“變”或“不變”）
②本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法          B．等效替代法
C．控制變量法          D．建立物理模型法
③本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差．
A、兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些
B、兩個分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C、拉橡皮條的細繩要稍長一些
D、實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧稱的刻度．
④根據(jù)圖乙，一定沿AO延長線方向的力是F′（選填F或F′）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．亞洲一號是我國發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星，設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度一定，則亞洲一號（　�。�
A．如果需要可以固定在仁懷上空
B．沿著與赤道平面成一定角度的軌道運動
C．運行的軌道半徑為一確定值
D．繞地球運轉(zhuǎn)的角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度

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