如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中物體m與斜面體相對(duì)靜止．則關(guān)于斜面對(duì)m的支持力和摩擦力的做功情況，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．支持力一定做正功

B．摩擦力一定做正功

C．摩擦力可能不做功

D．摩擦力可能做負(fù)功


【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力 物體受力分析 功 B2 B4 E1

【答案解析】B解析：支持力方向垂直斜面向上，故支持力一定做正功；討論摩擦力當(dāng)a=gtanθ時(shí)，摩擦力不存在，不做功；當(dāng)a＞gtanθ時(shí)，摩擦力沿斜面向下，做正功；當(dāng)a＜gtanθ時(shí)，摩擦力沿斜面向上，做負(fù)功；故B正確

【思路點(diǎn)撥】對(duì)物體受力分析，求得支持力，再由功的公式即可求得對(duì)物體做的功的大小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某人距離平臺(tái)右端x0=10m處起跑，以恒定的加速度向平臺(tái)右端沖去，離開(kāi)平臺(tái)后恰好落在地面上的小車(chē)車(chē)箱底板中心。設(shè)平臺(tái)右端與車(chē)箱底板間的豎直高度H=1.8m，與車(chē)箱底板中心的水平距離x=1.2m，取g=10m/s2。求：人運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


游樂(lè)園的小型“摩天輪”上對(duì)稱(chēng)站著質(zhì)量均為m的8位同學(xué)，如圖所示，“摩天輪”在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，若某時(shí)刻轉(zhuǎn)到頂點(diǎn)a上的甲同學(xué)讓一小重物做自由落體運(yùn)動(dòng)，并立即通知下面的同學(xué)接住，結(jié)果重物掉落時(shí)正處在c處（如圖）的乙同學(xué)恰好在第一次到達(dá)最低點(diǎn)b處接到，己知“摩天輪”半徑為R，重力加速度為g，（不計(jì)人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量）．問(wèn)：


（1）接住前重物下落運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=？
（2）人和吊籃隨“摩天輪”運(yùn)動(dòng)的線速度大小v=？
（3）乙同學(xué)在最低點(diǎn)處對(duì)地板的壓力FN=？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為m和M，把它們靠在一起從光滑斜面的頂端由靜止開(kāi)始下滑。已知斜面的傾角為θ，斜面始終保持靜止。則在此過(guò)程中物塊B對(duì)物塊A的壓力為

A．        B．        

C．0               D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，用橡皮筋將一小球懸掛在小車(chē)的架子上，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)使小車(chē)從靜止開(kāi)始向左加速，加速度從零開(kāi)始逐漸增大到某一值，然后保持此值，小球穩(wěn)定的偏離豎直方向某一角度（橡皮筋在彈性限度內(nèi) ）。與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比，小球高度

A一定升高      B一定降低   C保持不變    D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在水平地面上內(nèi)壁光滑的車(chē)廂中兩正對(duì)豎直面AB、CD間放有半球P和光滑均勻圓球Q，質(zhì)量分別為m、M，當(dāng)車(chē)向右做加速為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，P、Q車(chē)廂三者相對(duì)靜止，球心連線與水平方向的夾角為θ，則Q受到CD面的彈力FN和P受到AB面的彈力分別是：（         ）

  A．

 B．   

C．   

D．   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0

B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大

C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大

D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


．如圖所示，物體B靠在水平天花板上，在豎直向上的力F作用下，A、B保持靜止，則關(guān)于A與B受力的個(gè)數(shù)判斷正確的是(     )

A．A可能受3個(gè)力        B．B可能受2個(gè)力

C．A一定受4個(gè)力        D．B一定受5個(gè)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)通過(guò)滑輪組將一重物緩慢吊起的過(guò)程中，該同學(xué)對(duì)繩的拉力將（滑輪與繩的重力及摩擦均不計(jì)）

A.越來(lái)越小                   B.越來(lái)越大

C.先變大后變小               D.先變小后變大

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