19．兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡L1、L2和滑動(dòng)變阻器連成如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，此時(shí)兩燈泡均能正常發(fā)光．則當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P向右移動(dòng)時(shí)，兩燈泡亮度的變化情況是（　　）
A．L1亮度不變，L2變暗B．L1變暗，L2變亮
C．L1變亮，L2變暗D．L1變暗，L2亮度不變

分析 電路結(jié)構(gòu)是：滑動(dòng)變阻器與燈泡L2并聯(lián)，再與燈泡L1串聯(lián)．滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向右移動(dòng)的過(guò)程中，變阻器接入電路的電阻增大，引起并聯(lián)部分電阻變化，外電路總電阻變化，干路電流變化，再分析燈泡L2電壓的變化來(lái)分析燈泡亮度的變化．

解答 解：滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向右移動(dòng)的過(guò)程中，RP變大，外電路總電阻R變大，干路電流I=$\frac{U}{R}$減小，L1變暗，燈泡L2的電壓U2=U-IR1變大，L2變亮．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題是簡(jiǎn)單的電路動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題，通常按照“部分→整體→部分”的思路分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是CE．
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量．
B．先掛上砂桶但不放砂子，然后將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力．
C．小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車(chē)，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
D．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M．
E．用砂和砂桶改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為3.0 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車(chē)的質(zhì)量為C．
A．2tanθ    B．$\frac{1}{tanθ}$     C．$\frac{2}{k}$   D．$\frac{k}{2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．某衛(wèi)星的發(fā)射過(guò)程如圖所示，先將衛(wèi)星從地面發(fā)射并從A點(diǎn)進(jìn)入橢圓軌道I運(yùn)行，然后在B點(diǎn)通過(guò)改變衛(wèi)星的速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定圓形軌道II上運(yùn)行．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度一定要大于第二宇宙速度11.2Km/s
B．該衛(wèi)星沿橢圓軌道I從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中，速度減小，但機(jī)械能不變
C．該衛(wèi)星在軌道I上運(yùn)動(dòng)行的周期大于在軌道II上運(yùn)行的周期
D．測(cè)量出該衛(wèi)星在軌道II上運(yùn)行的線速度和周期，即可計(jì)算地球的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)做驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)，使用的器材有：帶滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)及往小車(chē)上擺放的大砝碼、細(xì)線、小桶及往小桶里放的小砝碼、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器等．
（1）他以小桶及小桶內(nèi)的砝碼的總重力作為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力F，測(cè)出不同拉力F對(duì)應(yīng)的加速度a值，并把各數(shù)據(jù)標(biāo)在aF圖象上后，發(fā)現(xiàn)它們都在一條直線的附近，這條直線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖甲所示，而與橫坐標(biāo)軸交于F1點(diǎn)，產(chǎn)生這種情況的原因是什么？
答：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（2）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，該同學(xué)作出的aF圖象如圖乙中的A所示，另一位同學(xué)使用同一套儀器作出的a-F圖象如圖乙中的B所示．B圖線的斜率比A圖線的斜率小的原因是什么？
答：B圖線表示的小車(chē)及車(chē)上砝碼總質(zhì)量較大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s．用刻度尺量得OA=2.40cm，OB=4.40cm，OC=6.00cm，OD=7.20cm，打B點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為0.18m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為0.40m/s2．

（2）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為m=1.0kg、帶電量q=2.5×10-4C的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量為M=2.0kg的絕緣長(zhǎng)木板的左端，木板放在光滑水平面上，滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，木板長(zhǎng)L=1.5m．開(kāi)始時(shí)兩者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，所在空間加有一個(gè)方向豎直向下電場(chǎng)強(qiáng)度為E=4.0×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示．取g=10m/s2，試求：
（1）用水平力F拉小滑塊，要使小滑塊與木板以相同的速度一起運(yùn)動(dòng)，力F的最大值為多少？
（2）用水平恒力F拉小滑塊向木板的右端運(yùn)動(dòng)，在1.0s末使滑塊從木板右端滑出，力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，相距l(xiāng)的兩小球A、B 位于同一高度h（l，h均為定值），將A 向B 水平拋出，同時(shí)B自由下落．A、B 與地面碰撞前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，不計(jì)空氣阻力及小球與地面碰撞的時(shí)間，則（　�。�
A．A、B 一定能相碰
B．A、B 不可能運(yùn)動(dòng)到最高處相碰
C．A、B 在第一次落地前若不碰，此后就不會(huì)相碰
D．A、B 在第一次落地前能否相碰，取決于A 的初速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，帶正電的導(dǎo)體球置于原來(lái)不帶電的形空腔導(dǎo)體殼外，導(dǎo)體殼不接地，取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零．則（　�。�
A．A 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零B．A 點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不為零
C．A 點(diǎn)電勢(shì)為零D．A 點(diǎn)電勢(shì)小于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，在F的作用下，質(zhì)量為m的物體做勻速運(yùn)動(dòng)，已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體與地面間的摩擦力大小有以下四種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．f=0B．f=μmgC．f=FD．f=μmg-F

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同步練習(xí)冊(cè)答案