5．如圖所示，在F的作用下，質(zhì)量為m的物體做勻速運動，已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體與地面間的摩擦力大小有以下四種說法，其中正確的是（　　）
A．f=0B．f=μmgC．f=FD．f=μmg-F

分析 物體做勻速運動，受力平衡，根據(jù)滑動摩擦力公式及平衡條件即可求解．

解答 解：物體做勻速運動，受力平衡，則有：N=mg，f=F，故C正確；
而根據(jù)滑動摩擦力公式得：f=μN=μmg，故B正確．
故選：BC

點評 解決本題的關(guān)鍵知道當(dāng)物體處于勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)時，合力等于零，可以根據(jù)共點力平衡求出摩擦力的大�。P(guān)于滑動摩擦力的大小有時可以根據(jù)摩擦力的公式f=μFN求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．兩個規(guī)格不同的燈泡L1、L2和滑動變阻器連成如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，此時兩燈泡均能正常發(fā)光．則當(dāng)滑動變阻器滑動頭P向右移動時，兩燈泡亮度的變化情況是（　　）
A．L1亮度不變，L2變暗B．L1變暗，L2變亮
C．L1變亮，L2變暗D．L1變暗，L2亮度不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，甲、乙是兩種粗糙面不同但傾角、高度相同的傳送帶，傾斜于水平地面放置，以同樣恒定速率v向上運動．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時恰好達(dá)到傳送帶的速率v；在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時達(dá)到傳送帶的速率v．已知B處離地面的高度皆為H，小物體與兩種傳送帶間的動摩擦因數(shù)均大于tanθ，則物體在從A到B的過程中（　�。�
A．兩種傳送帶對小物體做功不相等
B．將小物體傳送到B處，兩種傳送帶消耗的電能相等
C．兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲更大
D．將小物體傳送到B處，兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量甲裝置大于乙裝置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．為測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．某小組設(shè)計了如圖的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面離為h，O1、O2、A、B、C點在桌面的同一水平直線上，已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．實驗過程下：
    過程一：如圖甲，擋板固定在01點，將小滑塊放到桌面上．向左推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，將滑塊由靜止釋放，滑塊離開桌面后落在水平地面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
    過程二：將擋板的固定點移到距O1點為d的O2點，如圖乙，推動滑動壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C=O1A．將滑塊由靜止釋放，滑塊離開桌面后落在水平地面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．完成下列填空：
（1）為完成本實驗，下列說法正確的是C．
    A．必須測出小滑塊的質(zhì)量     B．必須測出彈簧的勁度系數(shù)
    C．彈簧的壓縮量不能太小     D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{{x}_{1}}^{2}-{{x}_{2}}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差外，其他可能的原因是滑塊受空氣阻力等（寫出一個即可）．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測量桌面高度．改用秒表測出小滑塊從離開桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，這種方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列各圖中P、Q兩球之間不存在彈力的是（所有接觸面都是光滑的）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．傾角為37°的光滑斜面上固定一個槽，勁度系數(shù)k=20N/m、原長l0=0.6m的輕彈簧下端與輕桿相連，開始時桿在槽外的長度l=0.3m，且桿可在槽內(nèi)移動，桿與槽間的滑動摩擦力大小Ff=6N，桿與槽之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．質(zhì)量m=1kg的小車從距彈簧上端L=0.6m處由靜止釋放沿斜面向下運動．已知彈性勢能EP=$\frac{1}{2}k{x^2}$，式中x為彈簧的形變量．g取10m/s2，sin37°=0.6．若只考慮沿斜面向下的運動過程，關(guān)于小車和桿的運動情況，下列說法正確的是（　�。�
A．小車先做勻加速運動，后做加速度逐漸減小的變加速運動
B．在桿滑動之前，小車的機械能守恒
C．桿在完全進(jìn)入槽內(nèi)前瞬間速度為3m/s
D．桿在完全進(jìn)入槽內(nèi)前瞬間彈性勢能大于0.9J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖1所示是利用自由落體運動進(jìn)行“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，所用的打點計時器通以50Hz的交流電．

（1）甲同學(xué)按照正確的實驗步驟操作后，選出一條紙帶如圖2所示，其中O點為重物剛要下落時打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數(shù)點，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點．已知重物的質(zhì)量為1.00kg，取g=9.80m/s2．在OB段運動過程中，重物重力勢能的減少量△Ep=1.82J；重物的動能增加量△Ek=1.71J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．
（2）該實驗沒有考慮各種阻力的影響，這屬于本實驗的系統(tǒng)誤差（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）．由此看，甲同學(xué)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果比較合理的應(yīng)當(dāng)是△Ep大于△Ek（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）乙同學(xué)想利用該實驗裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋虺隽艘粭l紙帶后，利用紙帶測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的速度為零的點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以$\frac{1}{2}{v^2}$為縱軸畫出了如圖3所示的圖線．由于圖線沒有過原點，他又檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)測量和計算都沒有出現(xiàn)問題，其原因可能是：先釋放重物再接通打點計時器．
乙同學(xué)測出該圖線的斜率為k，如果不計一切阻力，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭等于 k（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）丙同學(xué)利用該實驗裝置又做了其它探究實驗，分別打出了標(biāo)號為①、②、③、④的4條紙帶，其中只有一條是做“驗證機械能守恒定律”的實驗時打出的．為了找出該紙帶，丙同學(xué)在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間的距離依次為x1、x2、x3．請你根據(jù)下列x1、x2、x3的測量結(jié)果確定該紙帶為①（選填標(biāo)號）．（取g=9.80m/s2）
①6.13cm，6.52cm，6.91cm
②6.05cm，6.10cm，6.15cm
③4.12cm，4.51cm，5.30cm
④6.10cm，6.58cm，7.06cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．2015 年亞洲杯已經(jīng)在澳大利亞圓滿落幕，國足排名第七．若某次比賽中，足球以10m/s的速度飛過來，運動員又把它以10m/s的速度反向踢回，腳與球接觸的時間為0.2s，設(shè)球飛來的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度是（　�。�
A．-200 m/s2B．200 m/s2C．100 m/s2D．-100m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是某質(zhì)點運動的v-t圖象，請回答：
（1）AB、CD段的加速度大小各是多少？
（2）質(zhì)點在5s內(nèi)的位移為多少？

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同步練習(xí)冊答案