9.如圖所示,三角形金屬導(dǎo)軌EOF上放有一根金屬桿ab,在外力作用下,保持ab跟OF垂直,以v=5m/s的速度勻速向右移動,設(shè)導(dǎo)軌和金屬桿都是用粗細(xì)相同的同種材料制成的,每米長度的電阻均為r=0.2Ω/m,磁感應(yīng)強度為B=0.2T,∠EOF=30°,ab與導(dǎo)軌接觸良好,ab在O點開始記時,則:
(1)3s末電路中的電流為多少?
(2)3s內(nèi)電路中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢為多少?

分析 (1)根據(jù)公式E=BLv求感應(yīng)電動勢大小,由已知條件求出總電阻,再根據(jù)歐姆定律求電流.
(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求平均感應(yīng)電動勢.

解答 解:(1)3s內(nèi)ab移動的距離  x=vt=5×3m=15m
3s末有效切割長度 L=xtan30°$\frac{BLxtan30°}{(x+xtan30°+\frac{x}{cos30°})r}$
產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為 E=BLv
回路的總電阻 R=(x+L+$\frac{x}{cos30°}$)r
電路中電流為 I=$\frac{E}{R}$=$\frac{BLxtan30°}{(x+xtan30°+\frac{x}{cos30°})r}$=$\frac{Bvtan30°}{(1+tan30°+\frac{1}{cos30°})r}$=$\frac{0.2×5×\frac{\sqrt{3}}{3}}{(1+\frac{\sqrt{3}}{3}+\frac{2}{\sqrt{3}})×0.2}$A=$\frac{5(3-\sqrt{3})}{6}$A
(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律得
平均感應(yīng)電動勢 $\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$=$\frac{B•\frac{1}{2}vt•vttan30°}{△t}$=$\frac{0.2×\frac{1}{2}×{5}^{2}×{3}^{2}×\frac{\sqrt{3}}{3}}{3}$V=$\frac{5\sqrt{3}}{2}$V
答:
(1)3s末電路中的電流為$\frac{5(3-\sqrt{3})}{6}$A.
(2)3s內(nèi)電路中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢為$\frac{5\sqrt{3}}{2}$V.

點評 本題關(guān)鍵要抓住感應(yīng)電流既與感應(yīng)電動勢有關(guān),還與回路中的電阻有關(guān),根據(jù)物理規(guī)律推導(dǎo)出電流的解析式,再進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖中能正確表示勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列各圖中,已標(biāo)出電流I和磁感應(yīng)強度B的方向,其中不符合安培定則的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.做勻加速直線運動的質(zhì)點,在第5s末的速度為10m/s,則( 。
A.前10s內(nèi)位移一定是100mB.前10s內(nèi)位移不一定是100m
C.加速度一定是2m/s2D.加速度一定是4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在通電螺線管內(nèi)部有一點A,通過A點的磁感線方向一定是( 。
A.從螺線管的N極指向S極
B.放在該點的小磁針北極受力的方向
C.放在該點的小磁針的南極受力的方向
D.由于A點在螺線管的內(nèi)部,所以無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖(甲)所示,ABCO是固定在一起的T型支架,水平部分AC是質(zhì)量為M=2kg、長度為L=1m的勻質(zhì)薄板,OB是輕質(zhì)硬桿,下端通過光滑鉸鏈連接在水平地面上,支架可繞水平軸O在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,A端擱在左側(cè)的平臺上.已知AB長度l1=0.75m,OB長度h=0.5m.現(xiàn)有一質(zhì)量為m=2kg的物塊(可視為質(zhì)點)以v0=3m/s的水平初速度滑上AC板,物塊與AC間動摩擦因數(shù)μ=0.5.問:T型支架是否會繞O軸翻轉(zhuǎn)?
某同學(xué)的解題思路如下:
支架受力情況如圖(乙),設(shè)支架即將翻轉(zhuǎn)時物塊位于B點右側(cè)x處,根據(jù)力矩平衡方程:Mg(l1-$\frac{L}{2}$)=FN•x,式中FN=mg,解得x=0.2m.
此時物塊離A端s1=l1+x=0.95m.
然后算出物塊以v0=3m/s的初速度在AC上最多能滑行的距離s2;…比較這兩個距離:
若s2≤s1,則T型支架不會繞O軸翻轉(zhuǎn);若s2>s1,則會繞O軸翻轉(zhuǎn).
請判斷該同學(xué)的解題思路是否正確.若正確,請按照該思路,將解題過程補充完整,并求出最后結(jié)果;若不正確,請指出該同學(xué)的錯誤之處,并用正確的方法算出結(jié)果.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.兩根相同的勻質(zhì)棒AB和BC,質(zhì)量均為m,B點用光滑鉸鏈連接,A端被光滑鉸鏈到一個固定點,棒限于在豎直平面內(nèi),A、C原在同一水平線上,∠ABC=90°
求:剛釋放時兩棒的初角加速度之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.靜止在動摩擦因數(shù)為μ的水平地面上的兩個物體A、B質(zhì)量分別為m1、和m2,現(xiàn)用一個水平力F推物體A做勻加速運動,求此時A的加速度以及A對B的作用力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)使用了如圖(甲)所示的裝置,計時器打點頻率為50Hz.

(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如圖(乙)所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點時小車的速度為0.85m/s,從A點到F點的過程中小車的平均速度為0.7m/s,小車的加速度為5m/s2

(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持細(xì)線對車的拉力F不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持小車的質(zhì)量M不變.
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖(丙)所示,則
①圖中的直線不過原點的原因是平衡摩擦力時木板的右端墊得過高.
②圖中的力F理論上指繩對小車的拉力,而實驗中用A表示.(選填字母符號)
A.小盤和重物的重力    B.繩對小車的拉力  C.小車及小車中重物的總重力.

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