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【題目】(1)研究勻變速直線運動的實驗中,下列方法中有助于減小實驗誤差的是________(填正確答案標號)。

A.選取計數點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位

B.使小車運動的加速度盡量小些

C.舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當的那一部分進行測量、計算

D.適當增加掛在細繩下鉤碼的個數

(2)某次實驗紙帶的記錄如圖所示,紙帶上OA、B、C、D、E、FG為計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出,由圖可知紙帶的加速度為a________,在打D點時紙帶的速度為vD________(保留兩位有效數字),FG的距離為XFG________

【答案】(1ACD2; ;

【解析】試題分析:(1)選取計數點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位,可以減小測量的誤差,故A正確;為了減小實驗的測量誤差,加速度應當適當大一些,故B錯誤;舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當的那一部分進行測量、計算,可以減小誤差,故C正確;適當增加鉤碼的個數,可以適當增加加速度,減小實驗的誤差,故D正確.

因為連續(xù)相等時間內的位移之差,根據得,

D點的速度

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣的半圓形軌道固定于豎直平面內,半圓形軌道與光滑絕緣的水平地面相切與半圓的端點A,一質量為1kg的小球在水平地面上勻速運動,速度為v=6m/s,經A運動到軌道最高點B,最后又落在水平地面上的D點圖中未畫出,已知整個空間存在豎直向下的勻強電場,小球帶正電荷,小球所受電場力的大小等于2mg,g為重力加速度,

1當軌道半徑R=01m時,求小球到達半圓形軌道B點時對軌道的壓力;

2為使小球能運動到軌道最高點B,求軌道半徑的最大值;

3軌道半徑多大時,小球在水平地面上的落點D到A點距離最大,且最大距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩平行正對的金屬板A、B間加有如圖乙所示的交流電壓,一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子,粒子會時而向A板運動,時而向B板運動,并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是

A0<t0< B <t0< C<t0<T DT<t0<

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的

B. 質量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體外

C. 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在

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【題目】下列說法中正確的是

A. 伽利略通過斜面實驗成功測出了自由落體加速度

B. 奧斯特首先提出電場線的概念用來直觀描述電場

C. 卡文迪許成功設計扭秤實驗測量出萬有引力常量

D. 北斗導航衛(wèi)星的發(fā)射速度大于第二宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B都是重物,A被繞過小滑輪P的細線所懸掛,B放在粗糙的水平桌面上;小滑輪P被一根斜短線系與天花板上的O點,是三根細線的結點,細線b水平拉著B物體,c沿豎直方向拉著彈簧:彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個裝置處于平衡靜止狀態(tài),若重物A的質量為2kg,彈簧的伸長量為5cm,∠ca=120°,重力加速度,求:

1)桌面對物體B的摩擦力為多少?

2)彈簧的勁度系數為多少?

3)懸掛小滑輪的斜線中的拉力F的大小和方向

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【題目】如圖所示,原長分別為,勁度系數分別為的輕質彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為的物體,最下端掛著質量為的另一物體,整個裝置處于靜止狀態(tài),第二種情況下把上述裝置倒置在地面上,并保持靜止狀態(tài),,求:

1第一種情況下,兩彈簧的總長度是多少?

2這兩種情況下兩個彈簧的總長度的差值為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小球a、b用等長細線懸掛于同一固定點O。讓球a靜止下垂,將球b向右拉起,使細線水平。從靜止釋放球b,兩球碰后粘在一起向左擺動,此后細線與豎直方向之間的最大偏角為60°。忽略空氣阻力,求

(i)兩球a、b的質量之比;

(ii)兩球在碰撞過程中損失的機械能與球b在碰前的最大動能之比。

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【題目】在真空中的軸上的原點處和處分別固定一個點電荷,在處由靜止釋放一個正點電荷,假設點電荷只受電場力作用沿軸方向運動,得到點電荷速度大小與其在軸上的位置關系如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 點電荷M、N可能是異種電荷

B. 點電荷P的電勢能一定是先增大后減小

C. 點電荷M、N所帶電荷量的絕對值之比為4∶1

D. 處的電場強度一定為零

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