圖為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.砂和砂桶的質(zhì)量為 m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />(1)實驗中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是(  )

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(2)實驗中要進行質(zhì)量mM的選取,以下最合理的一組是(  )
A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(3)下圖是實驗中得到的一條紙帶,A、B、CD、EF、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:SAB=4.22 cm、SBC=4.65 cm、SCD=5.08 cm、SDE=5.49 cm、SEF=5.91 cm、SFG=6.34 cm.已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a=______m/s2
(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).
(1) B (2) C   (3)  

試題分析:(1)本實驗中木板對小車,打點計時器對紙帶都有一定的摩擦,為了平衡摩擦,需要把長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,此時一定要小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,不能讓砂和砂桶提供拉力,給打點計時器通電,輕推小車,讓小車運動,通過紙帶判斷小車是否勻速,調(diào)節(jié)墊高的高度,直到紙帶上的點的間距相等時為止。
故選B
(2)本實驗拉力不等于砂和砂桶的重力,只有當(dāng)M>>m時拉力才近似的等于砂和砂桶的重力,十倍以上才叫遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于,故選C
(3)根據(jù)題意可知,相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s,根據(jù)逐差法有。
點評:本實驗中由于砂和砂桶也做加速運動,繩子對砂和砂桶的拉力小于砂和砂桶的重力,當(dāng)M>>m時,拉力才近似的等于砂和砂桶的重力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

傾角q=37°,質(zhì)量M=5kg的粗糙斜面位于水平地面上,質(zhì)量m=2kg的木塊置于斜面頂端,從靜止開始勻加速下滑,經(jīng)t=2s到達底端,運動路程L=4m,在此過程中斜面保持靜止(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2),求:

(1)斜面對木塊的摩擦力大小。
(2)地面對斜面的支持力大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一內(nèi)壁光滑的環(huán)形細(xì)圓管,位于豎直平面內(nèi),環(huán)的半徑為R(比細(xì)管的半徑大得多),圓管中有兩個直徑與細(xì)管內(nèi)徑相同的小球(可視為質(zhì)點)。A球的質(zhì)量為m1, B球的質(zhì)量為m2。它們沿環(huán)形圓管順時針運動,經(jīng)過最低點時的速度都為v0。設(shè)A球運動到最低點時,球恰好運動到最高點,若要此時兩球作用于圓管的合力為零,那么m1,m2,R與v0應(yīng)滿足關(guān)系式是。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為m和2m,中間用輕彈簧相連,A、B兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,在水平推力F作用下,A、B一起以加速度向右做勻加速直線運動.當(dāng)突然撤去推力F的瞬間,A、B兩物體的加速度大小分別為( )

A.                 B.
C.            D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個質(zhì)量是1㎏的物體在向右滑行時受到水平向左1N的外力F,物體與地面間的動摩擦因數(shù)是0.2,g取10m/s2,則物體的加速度(     )
A.大小為1m/s2
B.大小為3m/s2
C.方向向右
D.方向向左

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力,當(dāng)力剛開始作用的瞬間 (   )
A.物體立即獲得速度
B.物體同時獲得速度和加速度
C.物體立即獲得加速度
D.由于物體未來得及運動,所以速度和加速度都為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傾角為θ的傳送帶沿逆時針方向以加速度a加速轉(zhuǎn)動時,小物體A與傳送帶相對靜止,重力加速度為g.則(  )
A.只有a>gsinθ,A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用
B.只有a<gsinθ,A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用
C.只有a=gsinθ,A才受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用
D.無論a為多大,A都受沿傳送帶向上的靜摩擦力作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖甲所示,足夠長的固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),沿桿方向給環(huán)施加一個拉力,使環(huán)由靜止開始自底端沿桿向上運動,已知拉力及小環(huán)速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示(重力加速度取10 m/s2)。

(1)求小環(huán)的質(zhì)量大小
(2)若在1.5s末撤除力F,則撤除力F后物體經(jīng)多長時間回到細(xì)桿底端

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在光滑的桌面上有M、m兩個物塊,現(xiàn)用力F推物塊m,使M、m兩物塊在桌上一起向右加速,則M、m間的相互作用力為:(    )
A.
B.
C.若與桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力為
D.若與桌面的摩擦因數(shù)為,M、m仍向右加速,則M、m間的相互作用力仍為

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同步練習(xí)冊答案