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【題目】如圖所示為某電容式話筒的原理示意圖，E為電源，R為電阻，薄片P和Q為兩金屬極板．對著話筒說話時，P振動而Q可視為不動，則在P、Q間距減小的過程中(　　)

A. 電容器的電容減小

B. 金屬極板上的電荷量減小

C. M點和N點的電勢相等

D. M點比N點的電勢低

【答案】D

【解析】

在P、Q間距減小過程中，電容發(fā)生變化，而電容直接與電源相連，電容兩端間的電壓不變，從而可判斷出電量的變化及電流的流向，再次可比較出電勢的高低．

A、B、電容式話筒與電源串聯(lián)，電壓保持不變.在P、Q間距減小過程中，根據(jù)電容決定式得電容增大，又根據(jù)電容定義式得電容器所帶電量增大；故A，B均錯誤.

C、D、電容器所帶電量增大，則電源會給電容器充電，充電電流通過R的方向由N到M，所以N點的電勢比M點的高；故C錯誤，D正確.

故選D.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光電管產生的電流的電路圖，A、K是光電管的兩個電極，已知該光電管陰極的極限頻率為ν0，元電荷為e，普朗克常量為h�，F(xiàn)將頻率為ν(大于ν0)的光照射在陰極上，則：

(1)________是陰極(填A或K)，陰極材料的逸出功等于________。

(2)加在A、K間的正向電壓為U時，到達陽極的光電子的最大動能為____________，將A、K間的正向電壓從零開始逐漸增加，電流表的示數(shù)的變化情況是_______________。

(3)為了阻止光電子到達陽極，在A、K間應加上U反＝________的反向電壓。

(4)下列方法一定能夠增加飽和光電流的是（______）

A．照射光頻率不變，增加光強

B．照射光強度不變，增加光的頻率

C．增加A、K電極間的電壓

D．減小A、K電極間的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究，實驗裝置如圖1所示，輕彈簧放置在傾斜的長木板上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接．向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．

(1) 實驗中涉及下列操作步驟：

① 松手釋放物塊；

② 接通打點計時器電源；

③ 木板一端抬高以平衡摩擦；

④ 向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量．

上述步驟正確的操作順序是________(填序號)．

(2) 甲同學實際打點結果如圖2所示，觀察紙帶，判斷測量值比真實值________(選填“偏小”或“偏大”)．

(3) 乙同學實際打點結果如圖3所示．打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，小車質量為200 g，結合紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為________m/s，相應的彈簧的彈性勢能為________J．(結果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用玻璃皿在中心放一個圓柱形電極接電源的負極，沿邊緣放一個圓環(huán)形電極接電源的正極做“旋轉的液體的實驗”，若蹄形磁鐵兩極間正對部分的磁場視為勻強磁場，磁感應強度為B=0.1T，玻璃皿的橫截面的半徑為a=0.05m，電源的電動勢為E=3V，內阻r=0.1Ω，限流電阻R0=4.9Ω，玻璃皿中兩電極間液體的等效電阻為R=0.9Ω，閉合開關后當液體旋轉時電壓表的示數(shù)恒為1.5V，則（ ）

A. 由上往下看，液體做順時針旋轉

B. 液體所受的安培力大小為

C. 閉合開關10s，液體具有的熱能是4.5J

D. 閉合開關后，液體電熱功率為0.081W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖P所示實驗裝置驗證、；組成的系統(tǒng)機械能守恒，從高處由靜止開始下落，拖著紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶，0是打下的第一個點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖乙所示已知=50克、=150克，則:(取g=10M/s，結果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=_______M/s；

(2)在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增加量=___________J，系統(tǒng)勢能的減少量=__________J.由此得出的結論是_____________________；

(3)利用該實驗也可測量重力加速度g的值，若某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖丙所示，則可求出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_______M/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R和線圈自感系數(shù)L的值都較大，電感線圈的電阻不計，A、B是兩只完全相同的燈泡，當開關S閉合時，電路可能出現(xiàn)的情況是

A. A、B一起亮，然后A熄滅 B. A、B一起亮，然后B熄滅

C. B比A先亮，然后B熄滅 D. A比B先亮，然后A熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=12V，內阻r=4Ω,R1=16Ω，R2=10Ω，R3=20Ω，R4=30Ω，R5=30Ω，R6=30Ω，電容器C=20μF。（1）閉合開關S1，S2，待穩(wěn)定后，AB之間的電勢差UAB為多少，電容器的電量是多少。（2）斷開S2后，通過R6的電量為多少？（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學連接了一個如圖所示的電路測量兩節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動勢E和內阻r，R為電阻箱，V為電壓表，開關S.

(1) 該同學連接的實驗電路中有一處錯誤，請用筆在該處打上“×”號，并用筆畫線作為導線，進行正確的連接__________．

(2) 開關閉合前，電阻箱R的阻值應置于________(選填“零”或“較大”)．

(3) 將開關S閉合，改變電阻箱的阻值，測出幾組U及R的數(shù)據(jù)，作出的圖線如圖所示，則內阻r＝________Ω，電動勢E＝________V(結果保留兩位有效數(shù)字)

(4) 如果電壓表影響不可忽略，通過分析判斷該實驗測得的電源電動勢將________(選填“偏大”“不變”或“偏小”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略曾經提出和解決了這樣一個問題：一根細繩懸掛在黑暗的城堡中，人們看不到它的上端，只能摸到它的下端。為了測出細繩的長度，在細繩的下端系一個金屬球，使之在豎直平面內做小角度的擺動。

①在上述設想中，要達到測出細繩長度的目的，需要測量的物理量是________（填序號字母）。

A．金屬球的質量m

B．細繩擺動的角度θ

C．金屬球全振動的次數(shù)n和對應的時間t

②利用①中測量量表示細繩長度的表達式為L=________。（當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g）

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