【題目】如圖槍管AB對準(zhǔn)小球C，A、B、C在同一水平面上，槍管和小球距地面的高度為45 m。已知BC = 100m，當(dāng)子彈射出槍口時的速度v0 = 50m/s時，子彈恰好能在C下落20m時擊中C。現(xiàn)其他條件不變，只改變子彈射出槍口時的速度v0，則（不計空氣阻力，取g= 10m/s2）（ ）

A. v0 = 34m/s時，子彈能擊中小球

B. v0 = 32m/s時，子彈能擊中小球

C. v0 = 30m/s時，子彈能擊中小球

D. 以上的三個v0值，子彈可能都不能擊中小球

【答案】A

【解析】試題分析：子彈射出槍口后做平拋運動，平拋運動在豎直方向上的分運動為自由落體運動，與C的運動情況相同，知只要子彈在水平方向上的位移能達(dá)到100m，即可擊中小球．

子彈落地的時間，當(dāng)時，子彈能產(chǎn)生的水平位移，能運動到C球的下面，能擊中，故A正確D錯誤；若時，子彈能產(chǎn)生的位移，不能運動到C球的下面，不能擊中，故B錯誤；若時，彈能產(chǎn)生的位移，不能運動到C球的下方，不能擊中，C錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波在t=0時刻的波形如圖中實線所示。在t=0.2s時刻的波形如圖中虛線所示。求：

（1）若該波向右傳播，該波的波速可能為多大?

（2）若該波向左傳播，該波的波速可能為多大?

（3）若波速為75m/s，該波沿什么方向傳播?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場邊界上，有兩個質(zhì)量、電荷量均相等的正、負(fù)離子（不計重力），從O點以相同的速度射入磁場中，射入方向均與邊界成θ角，則正、負(fù)離子在磁場中運動的過程，下列判斷正確的是（ ）

A. 運動的軌道半徑不同

B. 重新回到磁場邊界時速度大小和方向都相同

C. 運動的時間相同

D. 重新回到磁場邊界的位置與O點距離不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根足夠長平行金屬導(dǎo)軌相距L。導(dǎo)軌間接有一阻值為R的電阻。質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸，且無摩擦，整個裝置放在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直�，F(xiàn)將金屬棒由靜止釋放，金屬棒下落高度為h時開始做勻速運動，在此過程中(　　)

A. 導(dǎo)體棒的最大速度為

B. 通過電阻的電荷量為

C. 導(dǎo)體棒克服安培力做的功等于電阻R上產(chǎn)生的熱量

D. 重力和安培力對導(dǎo)體棒做功的代數(shù)和等于導(dǎo)體棒動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A，B兩物體在水平面上相向運動，其中物體A的質(zhì)量為m1＝4 kg，兩物體發(fā)生碰撞前后的運動情況如圖所示。則：

(1)由圖可知A，B兩物體在_____時刻發(fā)生碰撞，B物體的質(zhì)量m2＝________kg。

(2)碰撞過程中，系統(tǒng)的機(jī)械能損失量為______________J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定點O上系一長L＝0.6 m的細(xì)繩，細(xì)繩的下端系一質(zhì)量m＝1.0 kg的小球(可視為質(zhì)點)，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)，球與平臺的B點接觸但對平臺無壓力。平臺高h＝0.80 m，一質(zhì)量M＝2.0 kg的物塊開始靜止在平臺上的P點�，F(xiàn)對M施予一水平向右的初速度v0，物塊M沿粗糙平臺自左向右運動到平臺邊緣B處與小球m發(fā)生正碰。碰后小球m在繩的約束下做圓周運動。經(jīng)最高點A時，繩上的拉力恰好等于擺球的重力。而M落在水平地面上的C點，其水平位移x＝1.2 m，不計空氣阻力，g＝10 m/s2，求：

(1) 物塊M落地時的速度大小

(2)若平臺表面與物塊間動摩擦因數(shù)μ＝0.5，物塊M與小球的初始距離為x1＝1.3 m，物塊M在P處的初速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于功和能的說法中正確的是（ ）

A. 功是矢量，能是標(biāo)量

B. 功是能量轉(zhuǎn)化的量度

C. 使用機(jī)械可以省功

D. 因為功和能的單位都是焦耳，所以功就是能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，實驗小組找到一根橡皮筋和一個彈簧測力計，他們進(jìn)行了如下操作，請將實驗操作和處理補(bǔ)充完整。

(1)用刻度尺測量橡皮筋的自然長度L=20cm；

(2)將橡皮筋一端固定在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉橡皮筋的另一端，測量橡皮筋的長度，記錄測力計的示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：橡皮筋的彈力與其伸長量成正比，且比例系數(shù)為k=0.10N/cm;

(3)將橡皮筋的兩端固定在水平面上的A、B兩點，A、B兩點間距為20cm；

(4)將彈簧測力計掛在橡皮筋的中點，用手在水平面內(nèi)沿垂直方向拉測力計，穩(wěn)定后如圖1所示，測得橡皮筋的總長度為40cm。彈簧測力計的示數(shù)如圖2所示，則讀數(shù)為F=__________N；

(5)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可求的橡皮筋此時的彈力T=_______N；

(6)在圖1中根據(jù)給出的標(biāo)度，作出橡皮筋對掛鉤拉力的合力的圖示；

(7)比較與________（填物理量的符號）的大小是否相等、方向是否相同，即可得出實驗結(jié)論。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組欲驗證動能定理，他們在實驗室找到了打點計時器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細(xì)線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶，組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置．

若你是小組中的一位成員，為了完成該驗證實驗，

(1)你認(rèn)為還需要的器材有______________________；

(2)實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力，應(yīng)做兩方面減少誤差的措施：

a．細(xì)沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足_____________________________;

b．將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是_________________________.

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