5.已知載流長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍某點(diǎn)處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=k$\frac{I}{r}$,式中常量k>0,I為電流強(qiáng)度,r為該點(diǎn)與導(dǎo)線的距離.如圖所示,兩根無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線固定在光滑水平面上,間距為r0,電流強(qiáng)度分別為2I0和I0,在電流為I0的通電直導(dǎo)線的右側(cè)附近(距離小于r0)的水平面上,有一質(zhì)量為m的金屬圓環(huán)以與導(dǎo)線成θ角的初速度v0開(kāi)始運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在金屬圓環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,某時(shí)刻穿過(guò)金屬圓環(huán)的磁通量可能為零
B.金屬圓環(huán)中感應(yīng)電流的方向始終沿逆時(shí)針?lè)较?/td>
C.金屬圓環(huán)最終會(huì)靜止在水平桌面上
D.金屬圓環(huán)中最多能產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{1}{2}$mv02sin2θ

分析 根據(jù)安培定則可判斷出磁場(chǎng)的方向,確定出圓環(huán)的磁通量,根據(jù)安培力的作用分析圓環(huán)最終的狀態(tài),由能量守恒定律求圓環(huán)最多產(chǎn)生的熱量.

解答 解:A、根據(jù)安培定則可知,電流為I0的通電直導(dǎo)線在其右側(cè)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,電流為2I0的通電直導(dǎo)線在I0的右側(cè)產(chǎn)生磁場(chǎng)方向垂直紙面向里.設(shè)I0的右側(cè)距I0的距離為r,則該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B=k$\frac{2{I}_{0}}{{r}_{0}+r}$-k$\frac{{I}_{0}}{r}$=kI0$\frac{r-{r}_{0}}{r({r}_{0}+r)}$,由于r<r0,B<0,說(shuō)明I0的右側(cè)合磁場(chǎng)垂直紙面向外.兩導(dǎo)線之間的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,所以當(dāng)金屬圓環(huán)經(jīng)過(guò)I0時(shí)磁通量可能為零,故A正確.
B、當(dāng)圓環(huán)靠近電流為I0的通電直導(dǎo)線時(shí),磁通量增大,由楞次定律知,產(chǎn)生的感應(yīng)電流沿順時(shí)針?lè)较,故B錯(cuò)誤.
C、金屬圓環(huán)所受的安培力垂直于兩直導(dǎo)線,在平行于導(dǎo)線方向圓環(huán)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以最終圓環(huán)不會(huì)靜止在水平面上,故C錯(cuò)誤.
D、金屬圓環(huán)中最多能產(chǎn)生的焦耳熱為Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv02cos2θ=$\frac{1}{2}$mv02sin2θ.故D正確.
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 本題是信息題,要根據(jù)題中的信息,分析磁場(chǎng)的方向是解題的關(guān)鍵,要明確金屬圓環(huán)所受的安培力與導(dǎo)線是平行的,從而判斷圓環(huán)最終可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.半徑相同的兩金屬小球A、B帶有相同的電荷量,相隔一定的距離,作用力為F,今讓第三個(gè)半徑相同的不帶電金屬小球C,先后與A、B接觸后移開(kāi).接觸后兩球的作用力為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,傾角為30°、高為L(zhǎng)的固定斜面底端與水平面平滑相連,質(zhì)量分別為3m、m的兩個(gè)小球A、B用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩連接,A球置于斜面頂端,現(xiàn)由靜止釋放A、B兩球,球B與弧形擋板碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失,且碰后只能沿斜面下滑,它們最終均滑至水平面上.重力加速度為g,不計(jì)一切摩擦.則( 。
A.小球A、B在水平面上不可能相撞
B.B球剛滑至水平面時(shí)速度大小為$\frac{1}{2}\sqrt{gl}$
C.A球剛滑至水平面時(shí)速度大小為$\frac{\sqrt{5gL}}{2}$
D.整個(gè)過(guò)程中,輕繩對(duì)B球做功為$\frac{9mgL}{8}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,一無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線固定在光滑水平面上,金屬環(huán)質(zhì)量為0.04kg,在該平面上以v0=4m/s、與導(dǎo)線成θ角的初速度運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若θ=0°,金屬環(huán)做減速直線運(yùn)動(dòng),最終靜止
B.若θ=90°,金屬環(huán)做減速直線運(yùn)動(dòng),最終靜止
C.若θ=60°,金屬環(huán)最終靜止,環(huán)中最多能產(chǎn)生0.32J的電能
D.若θ=60°,金屬環(huán)最終做勻速直線運(yùn)動(dòng),環(huán)中最多能產(chǎn)生0.24J的電能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示電路,開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),則在此過(guò)程中(  )
A.電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小,燈泡變亮
B.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大,燈泡變暗
C.電流表、電壓表讀數(shù)均變大,燈泡變亮
D.電流表、電壓表讀數(shù)均變小,燈泡變暗

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.一物體做初速度為v0的勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度為a,經(jīng)過(guò)時(shí)間t速度達(dá)到vt,試證明物體經(jīng)過(guò)$\frac{t}{2}$時(shí)刻的速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,還等于$\frac{({v}_{0}+{v}_{t})}{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線,所以平拋運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)是一種勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
C.平拋運(yùn)動(dòng)的水平射程x由初速度v0決定,v0越大,x越大
D.平拋運(yùn)動(dòng)的落地時(shí)間t由初速度v0決定,v0越大,t越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.太陽(yáng)系的行星都在繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),我們把行星的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化為圓周運(yùn)動(dòng)如圖,從水星凌日即水星和地球太陽(yáng)在一條直線上開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間,測(cè)量出水星和地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的角度分別為θ1和θ2(均小于90度).則由此可求得水星和地球( 。
A.到太陽(yáng)的距離之比B.繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期之比
C.繞太陽(yáng)的動(dòng)能之比D.受到的太陽(yáng)引力之比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有一塊電池的電動(dòng)勢(shì)約為9V,內(nèi)阻約為1Ω,允許通過(guò)的最大電流是0.5A.為了測(cè)定該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,選用了總阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器以及圖1中所示的電流表和電壓表,連成了如圖1所示的電路.
(1)為了防止誤將滑動(dòng)變阻器電阻接入阻值過(guò)小而損壞器材,需要在電路中接一個(gè)保護(hù)電阻R,下面所給的電阻中最適合的是B
A、20Ω,0.5W    B、20Ω,5W  
C、10Ω,0.5W    D、10Ω,5W
(2)電路連好后,由于電路中有一處發(fā)生了故障,閉合電鍵K時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒(méi)有示數(shù).?dāng)嚅_(kāi)導(dǎo)線“1”的B端,將其分別接到C、D、E、F各點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)都接近9V,而接到G、H、J各點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)都為零,可能出現(xiàn)的故障是D
A.定值電阻R短路  B.滑動(dòng)變阻器EF間電阻絲斷路  C.電流表線圈斷路  D.滑動(dòng)變阻器滑片P接觸不良
(3)若再取一節(jié)相同的電池,與原來(lái)的電池串聯(lián)組成電池組在其它器材不變的情況下,對(duì)上述電路稍作改變即可測(cè)量這個(gè)電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.(電池串聯(lián)時(shí)電動(dòng)勢(shì)等于各電池電動(dòng)勢(shì)之和)請(qǐng)?jiān)趫D2方框畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖.

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