【題目】如圖所示，兩個(gè)木塊的質(zhì)量關(guān)系是，用細(xì)線連接后放在傾角為的光滑固定斜面上。在它們沿斜面自由下滑的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 它們的加速度大小關(guān)系是

B. 它們的加速度大小相等，且

C. 連接它們的細(xì)線上的張力一定為零

D. 連接它們的細(xì)線上的張力一定不為零

【答案】BC

【解析】對(duì)整體受力分析可知，整體受重力、彈力；將重力沿斜面和垂直于斜面進(jìn)行分析，則支持力與重力垂直于斜面的分力相平衡，由牛頓第二定律可知：（ma+mb）gsinθ=（ma+mb）a；解得：a=gsinθ；兩物體的加速度相等．故A錯(cuò)誤、B正確．對(duì)B分析，可知B受到的合力F=mba=mbgsinθ；F=T+mbgsinθ, 故說明細(xì)繩的張力T為零；故C正確，D錯(cuò)誤；故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是光電管的原理圖，已知當(dāng)有波長為λ0的光照到陰極K上時(shí)，電路中有光電流，則（ ）

A.若換用波長為λ1（λ1＞λ0）的光照射陰極K時(shí)，電路中一定沒有光電流
B.若換用波長為λ2（λ2＜λ0）的光照射陰極K時(shí)，電路中一定有光電流
C.保持入射光的波長不變，增大光強(qiáng)，光電流一定增大
D.增加電路中電源電壓，電路中光電流一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M、長度為l的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在小車的最左端．現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．物塊和小車之間的摩擦力為f．物塊滑到小車的最右端時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離為s．在這個(gè)過程中，以下結(jié)論正確的是（　　）

A.物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為（F﹣f ）（ l+s）
B.物塊到達(dá)小車最右端時(shí)，小車具有的動(dòng)能為f s
C.物塊克服摩擦力所做的功為f l
D.物塊和小車增加的機(jī)械能為Fs

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如所示，質(zhì)量M＝10kg的木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，在木楔的傾角θ為37°的斜面上,有一質(zhì)量m＝1kg的物塊由靜止開始沿斜面下滑，當(dāng)滑行路程s＝1.4m時(shí)，其速度v＝1.4m/s，在這過程中木楔沒有動(dòng)。（sin37°=0.6,cos37°=0.8,g＝10m/s2)。求：

（1）地面對(duì)木楔的摩擦力的大小。

（2）地面對(duì)木楔的支持力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖，且質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過C點(diǎn)的速率比D點(diǎn)的大
B.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的加速度方向與速度方向的夾角小于90°
C.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過D點(diǎn)時(shí)的加速度比B點(diǎn)的大
D.質(zhì)點(diǎn)從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度a與合力F、質(zhì)量m的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的圖像，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角___________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了便于探究（將砝碼和盤的重力近似看作繩子對(duì)小車的拉力）.減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M_____砝碼和盤的總質(zhì)量m（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）。

（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為的交流電某次打出的某一條紙帶， 為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時(shí)輕繩與斜劈平行．現(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個(gè)過程中小球始終未脫離斜劈，則有（ ）

A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
B.輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大
C.豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小
D.對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一輛卡車在一個(gè)沙塵暴天氣中以15m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然看到正前方十字路口有一個(gè)小孩跌倒在地，該司機(jī)剎車的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，剎車后卡車勻減速前進(jìn)，最后停在小孩前1.5m處，避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生．已知?jiǎng)x車過程中卡車加速度的大小為5m/s2 ， 則（ ）
A.司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時(shí)，卡車與該小孩的距離為31.5m
B.司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后，卡車經(jīng)過3s停下
C.從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停下來的過程中卡車的平均速度為11m/s
D.若卡車的初速度為20m/s，其他條件都不變，則卡車將撞到小孩

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的半徑為r，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線環(huán)所在平面垂直，導(dǎo)線環(huán)半徑也為r，沿兩圓的圓心連線方向從左側(cè)開始勻速穿過磁場(chǎng)區(qū)域，在此過程中．關(guān)于導(dǎo)線環(huán)中的感應(yīng)電流i隨時(shí)間t的變化關(guān)系，下列圖象中（以逆時(shí)針方向的電流為正）最符合實(shí)際的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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