【題目】如圖所示是光電管的原理圖，已知當有波長為λ0的光照到陰極K上時，電路中有光電流，則（ ）

A.若換用波長為λ1（λ1＞λ0）的光照射陰極K時，電路中一定沒有光電流
B.若換用波長為λ2（λ2＜λ0）的光照射陰極K時，電路中一定有光電流
C.保持入射光的波長不變，增大光強，光電流一定增大
D.增加電路中電源電壓，電路中光電流一定增大

【答案】B,C
【解析】解：A、由題意，入射光的波長為λ時，能發(fā)生光電效應，若換用波長為入1（入1＞入0）的光照射陰極K時，入射光的頻率減小，仍然可能發(fā)生光電效應，電路中可能有光電流．故A錯誤．

B、若換用波長為入2（入2＜入0）的光照射陰極K時，一定能發(fā)生光電效應，電路中有光電流．故B正確．

C、保持入射光的波長不變，增大光強，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的光電子的數(shù)目之間，所以光電流一定增大．故C正確．

D、圖中光電管加的是正向電壓，增加電路中電源電壓，仍用波長為入的光照射，若光電流已經(jīng)達到飽和值，光電流將不增大．故D錯誤．

故選：BC

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運動，小球A用細線懸掛車頂上，質(zhì)量為m的一位中學生手握固定于車廂頂部的扶桿，始終相對于汽車靜止地站在車廂底板上，學生鞋底與公共汽車間的動摩擦因數(shù)為，若某時刻觀察到細線偏離豎直方向角，則此刻公共汽車對學生產(chǎn)生的作用力的大小和方向為（ ）

A. 大小等于mg，方向水平向右

B. 大小大于mg，方向斜向左上方

C. 大小大于mg，方向水平向右

D. 大小等于mg，方向斜向左上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為37°的光滑斜面上固定一個槽，勁度系數(shù)k=20N/m，原長l0=0.6m的輕彈簧下端與輕桿相連，開始時桿在槽外的長度l=0.3m，且桿可在槽內(nèi)移動，桿與槽間的滑動摩擦力大小F1=6N，桿與槽之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，質(zhì)量m=1kg的小車從距彈簧上端L=0.6m處由靜止釋放沿斜面向下運動．已知彈性勢能Ep= kx2 ， 式中x為彈簧的形變量，g=10m/s2 ， sin37°=0.6，關于小車和桿的運動情況，下列說法正確的是（　　）

A.小車先做勻加速運動，然后做加速度逐漸減小的變加速運動，最后做勻速直線運動
B.小車先做勻加速運動，后做加速度逐漸減小的變加速運動
C.桿剛要滑動時小車已通過的位移為0.9m
D.桿從開始運動到完全進入槽內(nèi)所用時間為0.1s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計了一個“驗證里的平行四邊形定則”的實驗，裝置如圖所示，在豎直放置的木板上部附近兩側(cè)，固定兩個力傳感器，同一高度放置兩個定滑輪，兩根細繩跨過定滑輪分別是兩力傳感器連接，在兩細繩連接的結(jié)點O處下方懸掛鉤碼，調(diào)節(jié)兩個定滑輪的位置可以改變兩細繩間的夾角，實驗中使用若干質(zhì)量均為m的鉤碼。

（1）關于實驗，下列說法正確的是__________。

A．實驗開始前，需要調(diào)節(jié)木板使其位于豎直平面內(nèi)

B．保持兩傳感器示數(shù)大小相等

C．靜止時標記結(jié)點O的位置

D．靜止時用量角器量出繩子OA、OB之間的夾角

E．靜止時記錄鉤碼數(shù)量，力傳感器的示數(shù)和三細繩的方向

（2）固定滑輪的位置，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的物體A用細繩繞過光滑的滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連，連接A的細繩與水平方向的夾角為37°，此時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8， 。求：

（1）細繩對物體A的拉力大��；

（2）A物體所受 摩擦力的大小和方向；

（3）若m1=9.8kg，A與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.3，欲使系統(tǒng)始終保持靜止，則m2最大不能超過多少？（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗，細線一端與小車相連，另一端繞過定滑輪懸掛鉤碼，通過打點計時器和紙帶記錄了小車的運動情況。

(1)實驗中除了電磁打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長直軌道、細線、鉤碼、導線及開關外，在下面的器材中，必須使用的有(填選項代號)______.

A.220V、50Hz交流電源

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.4-6V、50Hz交流電源.

D.刻度尺

E.秒表

F.天平

（2）實驗過程中，下列操作正確的是________(填選項代號)

A.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪一端

B.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器一端

C.先釋放小車，待小車有較大速度后再接通電源

D.先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車

（3）某同學在做“小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗，細線一端與小車相連，另一端繞過定滑輪懸掛鉤碼，通過打點計時器和紙帶記錄了小車的運動情況。下圖給出了從0點為計時起點，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點，測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.40cm，x4=2.90cm，x5=3.40cm，x6=3.90cm．（注：以下結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

(1)計數(shù)點3處的瞬時速度大小是_________m/s．

(2)小車運動的加速度大小是_____________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為=2kg的長方體形木板B靜止在足夠大的水平地面上，質(zhì)量為=lkg的木箱A靜止在木板B上，一根細直的輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木樁上，與水平面的夾角為θ=37°，己知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，各接觸面之間最大靜摩擦力等于其滑動摩擦力�，F(xiàn)用水平恒力F將木板B從木箱A下面以a=6m/s的加速度勻加速抽出。(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s)試求：

(1)求此過程中輕繩上張力所的大��；

(2)求此過程中水平恒力F的大小；

(3)若沒有此輕繩，仍然要將木板B從木箱A下抽出，求水平恒力F的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上．某時刻小孩將冰塊以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3m（h小于斜面體的高度）．已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30kg，冰塊的質(zhì)量為m2=10kg，小孩與滑板始終無相對運動．取重力加速度的大小g=10m/s2 ．

（i）求斜面體的質(zhì)量；
（ii）通過計算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個木塊的質(zhì)量關系是，用細線連接后放在傾角為的光滑固定斜面上。在它們沿斜面自由下滑的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A. 它們的加速度大小關系是

B. 它們的加速度大小相等，且

C. 連接它們的細線上的張力一定為零

D. 連接它們的細線上的張力一定不為零

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